Unit 2 Exploring English Developing ideas Misadventures in English 说课稿-2024-2025学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册.docx

Unit2ExploringEnglishDevelopingideasMisadventuresinEnglish说课稿-2024-2025学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册

授课内容

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教材分析

本节课是2024-2025学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册Unit2ExploringEnglishDevelopingideas中的MisadventuresinEnglish。本单元主要围绕英语学习中的趣事和挑战展开，旨在提高学生的英语实际应用能力和文化素养。MisadventuresinEnglish作为本单元的一个环节，通过讲述一些英语学习者在实际应用中遇到的有趣故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，激发学生对英语学习的兴趣，培养学生克服困难的信心和勇气。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读MisadventuresinEnglish，学生能够理解和运用课文中的关键语言点，提高对英语实际应用场景的感知和表达能力。

2.文化意识：学生能够了解英语国家的文化背景，增进对英语学习过程中可能遇到的文化差异的认识。

3.思维品质：通过分析课文中的趣味故事，学生能够培养批判性思维，学会从不同角度看待问题，并形成自己的见解。

4.学习能力：学生能够通过自主学习与合作学习，掌握有效的英语学习方法，提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握课文中的关键词汇和短语：例如，misadventure、frustration、overcome等，这些词汇是理解课文内容的基础。

-理解课文的主旨大意：学生需要理解MisadventuresinEnglish讲述的是英语学习者在学习过程中遇到的有趣故事，以及他们如何克服困难。

-提高阅读理解能力：通过分析课文中的故事，学生能够锻炼提取信息、概括总结的能力。

-培养跨文化交际意识：通过了解英语学习者的故事，学生能够意识到不同文化背景下的语言使用差异。

2.教学难点

-理解长难句：课文中可能包含一些结构复杂的句子，如定语从句、状语从句等，学生可能难以理解其结构和含义。

举例：ThefrustrationthatmanylearnersfacewhentryingtomasterEnglishoftenleadstohumorousmisadventures.

-掌握语篇逻辑：学生可能难以把握课文中的逻辑关系，如因果、转折等，这会影响对课文整体结构的理解。

举例：理解故事中的“尽管他/她很努力，但仍然遇到了困难”这一转折点，以及后续如何解决问题的描述。

-文化差异的识别：学生可能不熟悉英语国家的文化背景，难以理解某些行为或表达背后的文化含义。

举例：课文中提到的某些英语表达习惯，如非正式用语或特定文化中的幽默，学生可能需要额外的解释才能理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了外研版（2019）必修第一册教材，以便于学生跟随课堂进度学习和复习。

2.辅助材料：准备与MisadventuresinEnglish相关的英语学习趣事视频片段，以及英语学习难点解析PPT，以增强课堂互动性和趣味性。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，用于展示PPT和视频材料，以及用于课堂讨论和反馈的麦克风。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区域，以便学生进行小组活动和交流，同时确保每个学生都能清晰地看到投影屏幕。

教学过程

1.导入新课

-我会以一个轻松的话题开始本节课，例如询问学生他们在英语学习中是否遇到过有趣或尴尬的经历，激发学生的兴趣。

-接着，我会简要介绍本节课的主题MisadventuresinEnglish，让学生对即将学习的内容有一个初步的了解。

2.预习检测

-我会让学生快速浏览课文，检查他们对课文标题和图片的理解。

-然后我会提出一些简单的问题，如课文讲述了哪些趣事，让学生回答，以此检测他们对课文预习的情况。

3.课文阅读

-我会让学生分段落朗读课文，注意语音语调和表情的运用，以增强学生对课文内容的感知。

-在朗读过程中，我会适时提问，引导学生关注课文中的关键词汇和短语，并解释它们的意思。

4.内容理解

-我会针对课文内容提出一系列问题，如故事发生的背景、主要人物、事件经过和结果等，让学生回答，以检查他们对课文的理解程度。

-对于课文中的长难句，我会进行逐句分析，帮助学生理解句子的结构和含义。

5.语言学习

-我会让学生关注课文中的语法点，如定语从句、状语从句等，并举例说明它们在课文中的应用。

-接着，我会让学生在小组内讨论，找出课文中的其他语言难点，并共同寻找解