Unit 3 第5课时 Section B (3a-Self Check)(导学案)-【上好课】八年级英语上册同步备课系列（人教新目标Go For It!）.docxVIP

Unit3Immoreoutgoingthanmysister.

SectionB3a-Selfcheck

单元

Unit3

课时

第5课时

学习

目标

语言知识：

能熟练运用形容词副词比较级，能通过对比描述好朋友的人物特征。

学习能力：

学会流畅运用比较级结构描述好朋友之间的相似和不同之处。

知道如何在有限的时间内快速构思和勾勒文章。

文化意识：

学会客观评价他人，与朋友友好相处，倡导友情。

思维品质：

培养逻辑化、结构化表达人物特征的能力。

学习

重难点

1.能综合运用所学重难点词汇和所学技巧写好人物对比。

2.熟练掌握比较词汇和句型。

课前预习

写出下列单词的比较级：

1.important2.easy______________

3.wet______________________4.happy____________

5.Careful6.thin______________

7.good___________________8.hot_______________

9.many__________________10.nice_____________

11.big____________________12.heavy___________

13.delicious________________14.much___________

合作探究

1、观看视频，。通过视频和图片回顾比较级知识。

2、在老师引导下，回顾关于外貌，性格和爱好的描述性词汇和比较级句型。

3、在老师的指引下，学生领取3a任务单写出3a句子并尝试改进它。

4、老师带领学生对文章进行思维导图：（开端介绍，中间描述相似和不同之处，结尾总结）。确定文章框架和结构。

5、学生跟着老师用上述方法分析文章的结构框架，然后完成“Linda和我”的写作。

6、学生完成3b任务，并用3b词汇，写出两段关于朋友的话。通过3c任务单，进一步复习对比类文章的书写要点，把握结构和比较句型。同时注重词汇选用，时态运用，单词拼写等。

7、完成3c。

8、完成对话内容，进一步熟悉掌握人物对比的对话。

9、完成SelfCheck，进一步掌握本单元语法：形容词副词比较级。

10、知识总结：

通过学习本课时，你知道人物对比类的写作方法。

Beginning：______________________________

Body:______________________________

Ending:______________________________

随堂速练

一、单项选择

1．—Wheredoyouwanttogoonvacation?

—I’mnotsure.I________gotoHuangguoshuWaterfall.

A．should B．might C．must D．can

2．—________?

—Heistallandhandsome.

A．Whatdoeshelooklike B．Whatishelike

C．Howdoeshelooklike D．Whatdoeshelike

3．Myparentsarebusyallday.I________athometolookaftermysisteratweekends.

A．muststay B．havetostay C．shouldstay D．couldstay

4．—Onesmallmistakemay________averybadresult.

—Sorry,Mr.Green.Iwontbreakrulesanymore.

A．leadto B．comparewith C．runtowards D．bringout

5．—Markwalkedoutoftheteachersofficewitha________face.

—Iheardhefailedhismathexam.

A．excited B．serious C．amazing D．relaxing

二、用所给单词的正确形式填空

6．Helenlovesswimming.Hersisterlovesswimmingtoo.(合并成一句)

________Helenandhersister________swimming.

7．“Chinesefas