第10课 影响世界的工业革命 教学课件 高中历史人教统编版中外历史纲要下册（共50张PPT）.pptxVIP

统编版|纲要下|第五单元工业革命与马克思主义的诞生

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◎瓦特

统编版《中外历史纲要》下第五单元工业革命与马克思主义的诞生

课程标准：

1.了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化；

2.理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。

核心素养：

1.唯物史观：认识工业革命发生和发展的必然性;把握工业革命对社会生产力的极大推动作用

及其产生的生产关系的深刻变化;理解其对资本主世界体系形成、人类社会生活的深远影响。

2.时空观念：通过时间轴梳理两次工业革命的进程与发明等基本史实，从而深刻理解工业革

命深入发展的特点。

3.史料实证：充分利用史料信息，分析和理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类

社会的深远影响。

4.家国情怀：通过利用历史与社会现实的联系，培养自身对科技创新、科教兴国的重视，提

高人文追求与家国情怀。

统编版《中外历史纲要》下第五单元工业革命与马克思主义的诞生

C目

O

N

T

E一、工业革命的背景

N

T

S录

二、工业革命的进程

三、工业革命的影响

壹

第部分

工业革命的背景

工业革命的概念

工业革命兴起的条件

一、工业革命的背景

一、人类文明的产生

（一）概念解析工业革命的概念

工业革命，又称产业革命或技术革命，是指以手工技术为基础的工场手工业转变为以机械化生产为基

础的工厂制度的过程，是资本主义由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产技术

的全面变革，也是一场引起生产关系的社会革命。

手工劳动工场手工业大机器生产阶段机器生产

英国德国、美国、法国、英国、俄国

18世纪60年代19世纪中期19世纪70年代20世纪初

第一次工业革命第二次工业革命

蒸汽时代电气时代

生产方式：由手工生产到机器生产

革命性机器时代

生产组织形式：由手工工场到机器工厂工厂时代

的变化蒸汽时代

生产动力：由人力、畜力到蒸汽力

一、工业革命的背景

一、人类文明的产生

（二）背景

就某一方面条件，或某些条件来说，在欧洲大陆也有比英国更好的国家——如荷兰和法国，但

是没有哪个国家具有英国这样好的综合条件。

——马克垚主编《世界文明史》

如果你是18世纪中期的一个英国人，想开办工厂需要具备哪些条