2024_2025学年八年级科学下册第三章空气与生命第4节二氧化碳教案新版浙教版.docxVIP

二氧化碳

课题名称

二氧化碳

课程性质

新授课

教

学

目

标

学问与技能

1.相识二氧化碳，驾驭其重要的化学性质，了解其物理性质和主要用途。

2.懂得设计试验来验证物质性质的方法。

3.学会对试验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。

过程与方法

1.通过视察演示试验的现象，培育学生分析和解决问题的实力。

2.通过让学生自己设计试验去验证二氧化碳的性质，培育学生的试验设计实力。

3.经过亲自动手试验，让学生懂得二氧化碳可以与水反应生成酸

性的碳酸。

情感看法

价值观

1.通过试验设计和小组活动，培育学生的问题意识以及思维的严密性，发展擅长合作、勤于思索、用于创新的精神。

2.通过各个验证明验