安徽省亳州地区2023年数学九年级第一学期期末检测试题含解析.docVIP

安徽省亳州地区2023年数学九年级第一学期期末检测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如图，在⊙O中，弦BC＝1，点A是圆上一点，且∠BAC＝30°，则的长是()

A．π B． C． D．

2．一次函数y=kx+k（k≠0）和反比例函数在同一直角坐标系中的图象大致是（）

A． B． C． D．

3．四边形ABCD的对角线互相平分，要使它变为矩形，需要添加的条件是（??）

A．AB=CD B．AB=BC C．AC⊥BD D．AC=BD

4．一个正五边形和一个正六边形按如图方式摆放，它们都有一边在直线l上，且有一个公共顶点，则的度数是

A． B． C． D．

5．如图，在△ABC中，中线AD、BE相交于点F，EG∥BC，交AD于点G，则的值是（）

A． B． C． D．

6．四位同学在研究函数（是常数）时，甲发现当时，函数有最小值；乙发现是方程的一个根；丙发现函数的最小值为3；丁发现当时，，已知这四位同学中只有一位发现的结论是错误的，则该同学是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

7．已知关于x的一元二次方程x2﹣4x+c＝0的一个根为1，则另一个根是（）

A．5 B．4 C．3 D．2

8．如图，正方形ABCD中，E，F分别在边AD，CD上，AF，BE相交于点G，若AE=3ED，DF=CF，则的值是

A． B． C． D．

9．若与的相似比为1：4，则与的周长比为（）

A．1：2 B．1：3 C．1：4 D．1：16

10．如图，等边△ABC的边长为3，P为BC上一点，且BP=1，D为AC上一点，若∠APD=60°，则CD的长是（）

A． B． C． D．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．半径为4的圆中，长为4的弦所对的圆周角的度数是_________．

12．若二次函数的图象经过点（3,6），则

13．计算：2cos30°+tan45°﹣4sin260°＝_____．

14．在△ABC中，tanB＝，BC边上的高AD＝6，AC＝3，则BC长为_____．

15．若关于x的一元二次方程（a﹣1）x2﹣x+1=0有实数根，则a的取值范围为________．

16．已知直线y=kx（k≠0）经过点（12，﹣5），将直线向上平移m（m＞0）个单位，若平移后得到的直线与半径为6的⊙O相交（点O为坐标原点），则m的取值范围为_____．

17．甲、乙两人在米短跑训练中，某次的平均成绩相等，甲的方差是，乙的方差是，这次短跑训练成绩较稳定的是___（填“甲”或“乙”）

18．如图，由四个全等的直角三角形围成的大正方形的面积是169，小正方形的面积为49，则cosα＝_____．

三、解答题(共66分)

19．（10分）如图，四边形ABCD为矩形.

(1)如图1，E为CD上一定点，在AD上找一点F，使得矩形沿着EF折叠后,点D落在BC边上(尺规作图，保留作图痕迹);

(2)如图2，在AD和CD边上分别找点M，N，使得矩形沿着MN折叠后BC的对应边BC恰好经过点D，且满足BC⊥BD(尺规作图，保留作图痕迹);

(3)在（2）的条件下，若AB＝2，BC＝4，则CN＝.

20．（6分）已知：如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，BC上，BA?BD=BC?BE

（1）求证：△BDE∽△BCA；

（2）如果AE=AC，求证：AC2=AD?AB．

21．（6分）如图，在中，，以斜边上的中线为直径作，分别与交于点.

（1）过点作于点，求证：是的切线；

（2）连接，若，求的长.

22．（8分）如图，要在长、宽分别为40米、24米的矩形赏鱼池内建一个正方形的亲水平台．为了方便行人观赏，分别从东、南、西、北四个方向修四条等宽的小路与平台相连，若小路的宽是正方形平台边长的，小路与亲水平台的面积之和占矩形赏鱼池面积的，求小路的宽．

23．（8分）老师随机抽查了本学期学生读课外书册数的情况，绘制成条形统计图(如图1)和不完整的扇形图(如图2)，其中条形统计图被墨迹遮盖了一部分．

(1)求条形统计图中被遮盖的数，并写出册数的中位数；

(2)随后又补查了另外几人，得知最少的读了6册，将其与之前的数据合并后，发现册数的中位数没有改变，则最多补查了____人．

24．（8分）如图，在正方形ABCD中，M、N分别是射线CB和射线DC上的动点，且始终∠MAN＝45