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《史记》读书心得(经典)

《史记》读书心得1

读了史记之后，我颇有感受，特殊是对项羽。

“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不愿过江东。”李清照用这首诗表达了自己的心，同时有高度的赞扬了项羽。

的确，项羽是一位英雄。

项羽是一位武艺高强的人，他攻无不克，战无不胜，瞬间能杀敌百人。他非常大胆，能“破釜沉舟”置之死地而后生，这让我么大家的佩服他的胆子和威猛。在观看秦始皇出行的时候，他竟说自己能取而代之，论千古英雄，谁能像他那样出此豪言？他的确是一位当之无愧的英雄！！

但是，我更觉得他是一位失败的英雄。

首先，我认为他不注意文化，只会用武，不会以理服人。再说，不学习，有些方面就会显得很无知，无论带兵打仗，还是治理国家，不都是需要文化的吗？

其次，我觉得他不善与用人，张良。韩信都曾投奔与他，可他不知人善用，使这两位人才被刘邦所用，最终却让他自己打得一败涂地。

最终，我觉得他是一位不会总结自己失败的人。他在临死前说：“天要我亡！”却不会总结自己失败的缘由：项羽威猛盖世，但却只逞匹夫之勇不能把握天下，明明是自己的弱点，却不承认，到死也把全部的错推给上天，真是位可悲的英雄！

人无完人，项羽再英勇，在让人佩服，但却也还是有缺点的。

《史记》读书心得2

我家贴有一副闻名的对联，爸爸妈妈常常拿来激励我发愤学习：“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”今年暑假，我最终知道“百二秦关终属楚”、“破釜沉舟”、“卧薪尝胆”这些成语的来历和意义了。由于我读了《史记故事》，这些成语就是出自《史记》！

《史记》的是西汉闻名的历史学家、文学家司马迁。《史记故事》所选的故事都是《史记》中的精华，通俗易懂，很适合我们学校生看。我最喜爱的故事就是项羽率领楚军将士“破釜沉舟”的故事了。我被他义无反顾、不留后路的决心和士气所感动。故事是这样的：公元前207年，秦军围赵于巨鹿，项羽率军渡过黄河，将士们把饭锅打破，把船凿沉，只持三日粮进军，拼死一战，最终楚军以少胜多，战胜秦军。这个故事我反复读了好几遍，深深地觉得：只要我们有破釜沉舟的决心，就肯定能克服学习上的困难，取得好成果。

《史记故事》还描写了很多历史人物，我最喜爱的是齐国大臣孟尝君。他喜爱招纳人才，对门客来者不拒，有才能的让他们各尽其能，没有才能的也供应食宿，而且他自己吃的饭菜和门客们的一模一样，所以很多人前来投奔，号称食客三千。有一次他竟然收留了两个“鸡鸣狗盗”之人，大家因此都笑话他。但正是这两个“鸡鸣狗盗”之徒关心孟尝君解除了逆境，一个门客“装狗偷裘，助其脱身”，另一个门客“学鸡叫，骗开城门”。从今之后，大家都更加佩服孟尝君，对此二人也另眼相看。这个故事告知我们：不能瞧不起任何人，人皆有用，烂套子也能塞窟窿。

《史记故事》是一本既生动好玩又能增长学问的好书，还教会了我许多做人的道理，真不愧是“国学经典”！没看过的同学，快去看看吧，信任你也会受益匪浅的。

《史记》读书心得3

它是由一位两千多年前生在黄河龙门的“倜傥特别之人”写就的；它记叙了华夏文明五千年历史的三分之二；它使一个古老的民族从今有了自己的“家谱”；它用传神的笔墨写活了一个个历史人物；它以取之不尽的历史文化源泉滋养着中华的沃野旷畴。它，就是我国古代的“史圣”司马迁穷极心血写成的不朽巨著——《史记》。

我并没有读完这部巨著的每一个章节，也不敢说自己能全部读懂。但仅从自己细心阅读的部分，我便可以真实地感受到一个博大的心跳动的节律，瞻仰到一位古代“良史”的宏大人格，可以感受司马迁那天资横溢的语言艺术。我深知，《史记》是一部体系完整、规模宏大、视野宽阔、见识超群的百科全书式的历史巨著，字里行间蕴涵着深邃的哲理，融汇着华夏民族自强不息的精神。我们每一位当代高校生都应当伸展雄伟的历史画卷，拜读这部不朽的经典作品。

司马迁，一个天才的史学家。读完《太史公自序》和《报任安书》，可见司马迁的宏大志向、坎坷经受和执着精神，了解了他创作《史记》以继《春秋》的壮举和专心。《史记》是我国第一部纪传体通史，《本纪》、《世家》、《列传》、《书》、《表》等体例一应俱全，横向囊括政治制度、社会经济、学术思想、典章文化等方面，纵向记载了上自黄帝、下至汉武帝之间三千多年的历史，贯穿着史家“究天人之际，通古今之变”的求索精神。

司马迁是一个很不幸的史学家，他受刑之后仍忍辱著书，评判历史，褒善贬恶，以客观公允的笔调冷静地记录人世间的真相，寄寓悲天悯人的情怀，表达了自己所追求的社会抱负。《史记》通篇洋溢着“良史”坚持真理、秉笔直书的精神，当时的一些大人物如汉高祖刘邦，在司马迁笔下也被擦