《易错应用题专题训练》（应用题）人教版四年级下册数学 .docxVIP

（2025年）

《易错应用题专题训练》四年级数学下册人教版

某服装厂要加工一批套裙，前4天加工了120套，后5天加工了150套，正好完成。平均每天加工多少套？

5名同学参观航天展览，共付门票费80元，每人乘车用2元。平均每人花了多少钱?

一个三角形的三条边都是整厘米数，其中两条边分别为7厘米和10厘米。第三条边最长是多少厘米？

四年级两位老师带38名同学去参观航天展览，成人门票费48元，学生门票费是半价；如果10人以上（包含10人）可以购团票，每人25元。怎样购票最划算？

一套小说26.5元，一本故事书13.9元。小说比故事书贵多少元？妈妈带了50元，想买一套小说和一本故事书，钱够吗？

李老师带领21名同学去游览冰雕世界，付给售票员l000元，找回了76元，每张门票多少元？

学校要买140张桌子，原来桌子的价钱是65元/张．现在每张桌子比原来涨了8元，现在购买这些桌子要花多少钱？

春节快到了，艺佳花店搞活动，绿萝每盆25元，买4盆送1盆。张阿姨带了300元钱，最多能买多少盆？

池塘里有鹤和龟共60只，它们共有168条腿，池塘里的鹤和龟各有多少只？

办公室买进一批复印纸，计划每天用60张，可以用20天。由于重视了节约用纸，实际用了25天，实际每天用了多少张纸？

AC两城间有两条公路。一辆汽车从A城出发经B城到C城用了6小时。平均每小时行多少千米？

一架飞机，1小时能飞行2460千米。这架飞机平均每分钟能飞行多少干米?

甲、乙两港相距960千米,一货轮于上午10:05起航,在海上因故停航2时,结果18:05到达目的地,这艘货轮的速度是多少？

实验小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动．男同学每人栽了3棵，女同学每人栽了2棵，一共栽了32棵．男、女同学各有多少人？

商城促销，所有袜子买5双送1双，小林一共买了12双袜子每双8.9元。小林买袜子一共用了多少钱？

一套儿童版《上下五千年》共有5册，每册定价为13元。学校打算用1500元订购24套《上下五千年》分给6个年级的学生，准备的钱够吗？

瓷器展的门票每张33元，油画展的门票每张52元。美术组买了这两个展览的门票共10张，用去了406元。两个展览的门票各买了多少张？

一个正方形的面积是9平方米，如果它的边长乘10，则现在的面积是多少平方米？

通信公司工人铺设电缆，上午铺了24.09米，下午比上午多铺了1.11米，这一天共铺电缆多少米？

童装店购进140套童装，每套进价65元，按99元出售，童装店售完这批童装共能赚多少钱？《易错应用题专题训练》四年级数学下册人教版，包含了一系列旨在帮助学生巩固数学基础并提升解题能力的应用题。这些题目涵盖了平均数、费用分配、三角形性质、最优化问题、价格计算、乘除法应用、时间速度距离关系、倍数关系、植树问题、促销策略、面积变化、加法运算以及利润计算等多个数学领域。以下是这些题目的简要概述：

平均数的应用：

题目通过服装厂加工套裙的例子，让学生计算平均每天加工的套数，理解平均数的概念及其计算方法。

费用分配问题：

通过参观航天展览的情境，考察学生如何合理分配费用，包括门票费和交通费，并计算平均每人花费。

三角形性质的理解：

题目涉及三角形的三边关系，特别是给定两边长度时，如何确定第三边的最大可能长度，这有助于学生加深对三角形性质的理解。

最优化购票策略：

通过考察不同购票方式下的费用，引导学生思考如何制定最划算的购票策略，培养学生的经济意识和优化思维。

价格计算与比较：

通过比较小说和故事书的价格，以及判断是否有足够的钱购买这两本书，帮助学生掌握价格计算的基本方法。

乘除法在实际问题中的应用：

题目通过游览冰雕世界的情境，考察学生如何运用乘除法解决实际问题，如计算门票价格和找零。

价格变动对总价的影响：

通过桌子价格上涨的例子，让学生理解价格变动如何影响总价，并学会计算新的总价。

促销策略的理解与应用：

题目以花店促销活动为例，考察学生如何理解并应用促销策略，计算最大购买量。

倍数关系与逻辑推理：

通过鹤和龟的数量及腿数的关系，引导学生运用倍数关系和逻辑推理解决问题。

计划与实际用量的比较：

通过复印纸用量的变化，让学生理解计划与实际之间的差异，并学会计算实际用量。

时间、速度、距离的关系：

题目通过汽车行驶和飞机飞行的例子，考察学生对时间、速度、距离关系的理解，并学会计算平均速度。

植树问题的应用：

通过植树活动的情境，让学生理解植树问题的基本原理，并学会运用加减法解决问题。

促销活动的实际计算：

题目以买袜子送袜子的促销活动为例，考察学生如何计算实际支付金额，理解促销活动的实际影响。

预算与实际花费的比较：

通过学校订购书籍的例子，让学生理解预算制定的重要性，并学会比较预算与实际花费。

方程组的应用：

题目通过两个展览门票数量的