西师大版六年级上册数学精品教学课件 第五单元 图形变化和确定位置 5.3 练习十七.ppt

西师大版数学六年级上册练习十七复习旧知课堂小结课后作业巩固练习图形变化和确定位置5复习旧知单位“1”的确定：一个图形的形状不变,当它变大的时候就是图形的放大;当它变小的时候就是图形的缩小。放大：把原来图形的每一边都放大相同的倍数，角度大小不变。缩小：把原来图形的每一边都缩小为原来的几分之几，角度不变。圆：把它的半径放大或缩小。单位“1”的确定：一个图形的形状不变,当它变大的时候就是图形的放大;当它变小的时候就是图形的缩小。图形的放大或缩小的画法:①明确图形是放大还是缩小。②确定变化后图形的每条边应画多长。③确定图形在方格纸中的位置。图形的放大或缩小的画法:①明确图形是放大还是缩小。②确定变化后图形的每条边应画多长。③确定图形在方格纸中的位置。1.把A图各边放大到原来的2倍，应是右面哪个图形？在它下面的括号里画“√”。√巩固练习母题2.请摆出一个平行四边形，使它的边长为右图平行四边形边长的3倍，并画出示意图。想一想：原来各边是几格哟？4.把两圆的直径放大到原来的2倍，再画出放大后的图形。提示:先实际量一量,计算出缩小后三角板各边的长，再画图。6.一个梯形上、下底分别是6cm,8cm,高是4cm。将它适当缩小后,在方格纸上画出来。7.在大等边三角形中，可以放多少个小等边三角形？两个三角形的边长有什么关系？可以放9个小等边三角形。大等边三角形的边长是小等边三角形的3倍。8.从不同的方向观察长方体，得到3个不同的长方形，画在了右面的方格纸中。将上图中3个长方形的长、宽、高分别放大到原来的2倍，相对位置不变，画在旁边的方格纸上。9.用电脑设计一个你喜欢的图形，再将它放大或缩小。提示:一定要动手做一做,体会图形的放大或缩小。这节课你们都学会了哪些知识？图形放大或缩小。要注意图形放大或缩小得到的图形与原图形相比，大小不同，形状相同。课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业