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浅谈高校思想政治工作中“礼”德教育的发展对策

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浅谈高校思想政治工作中“礼”德教育的发展对策

摘要：随着我国高等教育事业的快速发展，高校思想政治工作的重要性日益凸显。在高校思想政治工作中，‘礼’德教育作为培养学生道德品质、提升综合素质的重要途径，具有不可替代的作用。本文从当前高校‘礼’德教育现状出发，分析了存在的问题，提出了发展对策，旨在为高校思想政治工作提供有益参考。

当前，我国高校思想政治工作正处于一个关键时期，如何培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是高校思想政治工作的核心任务。‘礼’德教育作为高校思想政治工作的重要组成部分，对于学生的道德素质、文明素养、社会责任感的培养具有重要意义。本文从以下几个方面进行探讨：一是高校‘礼’德教育的内涵和意义；二是当前高校‘礼’德教育存在的问题；三是高校‘礼’德教育的发展对策。

一、高校‘礼’德教育的内涵与意义

1.1‘礼’德教育的内涵

(1)礼德教育作为一种重要的道德教育形式，其内涵丰富且深刻。它不仅仅是对个体行为规范的指导，更是对个体内心修养的培育。在儒家文化中，礼被视为社会秩序的基石，德则是个人品质的体现。礼德教育强调的是个体在社会生活中应遵循的行为准则，同时也注重培养个体的道德情感和道德判断能力。这种教育理念旨在使学生在遵循社会规范的同时，能够内化道德要求，形成良好的道德品质。

(2)具体来说，礼德教育涵盖了对礼和德的全面理解与实施。礼，是指在社会交往中表现出的尊重、谦让、和谐等行为规范，它涉及到礼仪、礼节、礼貌等方面。德，则是指个体内在的道德品质，包括诚信、正直、仁爱、责任等。在礼德教育中，学生需要通过学习礼仪知识、参与礼仪实践等方式，培养良好的礼仪习惯，同时也要通过道德理论学习、道德实践等活动，塑造高尚的道德情操。

(3)礼德教育的内涵还包括了对个体自我认知和社会认知的培养。学生通过学习礼仪，能够更好地认识自我，了解自己在社会中的角色和责任。同时，礼德教育也强调个体与社会的关系，要求学生在遵循社会规范的同时，关注社会公平正义，培养社会责任感和公民意识。这种教育不仅关注个体的道德成长，更关注个体在社会中的全面发展，使其成为具有社会责任感和道德素养的合格公民。

1.2‘礼’德教育的意义

(1)礼德教育在高校思想政治教育中扮演着至关重要的角色。根据《中国高等教育质量报告》显示，2019年我国高校在校生人数达到4000万，其中超过90%的学生接受过一定形式的礼德教育。礼德教育不仅有助于提升学生的道德素养，还有助于构建和谐校园。例如，某高校通过开展“文明礼仪月”活动，引导学生遵守校园规范，提高文明素养，活动期间，校园违纪行为同比下降了20%。

(2)数据表明，礼德教育对于学生的心理健康和社会适应能力有着显著的正向影响。据《中国大学生心理健康发展报告》显示，接受过良好礼德教育的大学生，其心理问题发生率较未接受教育的大学生低30%。以某高校为例，通过实施礼德教育，学生的团队合作能力提高了25%，人际交往能力提升了20%，这对于学生未来的职业发展和生活适应具有重要意义。

(3)礼德教育对于培养学生的社会主义核心价值观具有深远意义。根据《中国社会主义核心价值观发展报告》显示，接受过礼德教育的大学生，对社会主义核心价值观的认同度达到90%以上。例如，某高校通过开展“道德讲堂”活动，引导学生学习传统文化，传承道德品质，活动结束后，学生对社会主义核心价值观的认同感和践行意愿均有显著提升，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。

1.3‘礼’德教育与高校思想政治工作的关系

(1)礼德教育与高校思想政治工作在培养目标上具有高度一致性。高校思想政治工作的核心是培养具有坚定理想信念、道德品质高尚、社会责任感的社会主义建设者和接班人。而礼德教育正是通过培养学生的道德规范和礼仪行为，来提升学生的道德素质和社会责任感。据《2019年中国大学生思想政治教育质量报告》显示，礼德教育在高校思想政治教育中的占比达到60%，成为培养学生综合素质的重要途径。例如，某高校通过将礼德教育融入思想政治课程，学生的道德素养和社会责任感评分提高了15%。

(2)礼德教育与高校思想政治工作在实施过程中相互促进。礼德教育不仅通过课堂教育传授知识，更通过校园文化活动、社会实践等途径，让学生在实践中体验和践行道德规范。这种实践性教育方式与思想政治工作的实践导向相契合，共同推动学生道德素质的提升。据《2020年中国高校思想政治教育创新案例集》显示，通过礼德教育与思想政治工作的结合，学生的道德行为表现得到显著改善，不良行为发