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2024秋二年级上册道德与法治新版课件;
夏天的礼物,是烈日和蝉鸣,
夏天的礼物,是雷雨和彩虹。夏天给我们最好的礼物,
是有滋有味、丰富多彩的暑假!;
用心过,有收获
有打算,不忙乱
板书设计
课后作业;
用心过,有收获
假期故事会;
小王参加了夏令营,丰富了知识,锻炼了能力,
还交了好多朋友。;
小艾和家人一起去旅游,拍了很多好看的照片。;
小张回到了乡下奶奶家,看到了不一样的风景。;
分享交流台
√你的暑假是什么样的呢?和大家交流一下吧!;
这里
的楼房真
高哇!
爸爸要上班去了!;
√如果你是别的小朋友,你会主动邀请小强吗?唉,又飞走了!
我有办法捉住它。
走呀,一起
你的方去玩吧!
法真棒!;
每位同学都有自己喜欢的度假
方式。夏天给我们最好的礼物,就是有滋有味、丰富多彩的暑假!;;
米情境小模拟
请两位同学扮演图片中的两个小朋友。;
我今天看了一上午的动画片。
放假第15天;
这两个小朋友的假期安排有什么不同?
随意安排,玩得尽兴,但最后十分慌乱。
做好计划,充实又从容,但有点缺少活力。;
有打算不忙乱;
√下次假期,记得给自己制定一个计划表!
1
3
4;
生活中,我们会经历很多个假
期。只要做好安排,我们的假期生活就会很快乐,有收获!;
板书设计
假期有收获;
回顾自己的假期,想想有什么做
的不好的地方,与同学交流,并为下次假期制定一个假期计划。;
学法指导
小学阶段是道德与法治课程标准所指向的初级学段,本学段学生要步入青春期,独立思考能力和判断能力进一步增强,情绪波动性大,可塑性强,加之外部社会环境的复杂化,对课程内容提出了新的挑战。优化教学,理念先行,依据新课标的顶层设计,课堂要体现出“生活是道德成长的根基”“活动是道德培养的呈现方式”理念,且我们的德育是大德育,内涵很丰富,教师则更加需要吃透教材,领会课标内容,有的放矢地去进行课堂教学设计,手捧热乎的新课标,细细咀嚼,不断研究。在真实生活情境中,学生遇见挫折、遇见矛盾、遇见问题,教师要在生活中进行教育。提高核心素养,不仅是需要课堂活动,需要探究启智,而发自内心地去认同和信仰社会主义核心价值观,更需要教学中点点滴滴去渗透。;
Thanks!
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