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汉语拼音复习教案合集

目录contents拼音基础知识回顾声母发音技巧与练习韵母发音技巧与练习声调变化规律及运用拼音拼写规则与技巧拼音应用场景拓展

01拼音基础知识回顾

后鼻韵母ang、eng、ing、ong等4个。前鼻韵母an、en、in、un、un（u上有两点，略写）等5个。复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er等9个。声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s等21个。单韵母a、o、e、i、u、u（上面两点写略）等6个。声母与韵母概述

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。yi、wu、yu。ye、yue、yin、yun、yuan、ying。其中前鼻音韵母包括an、en、in、un、vn；后鼻音韵母包括ang、eng、ing、ong体认读音节

音节的书写音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称；要按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号；不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。容易出错字母的书写b-dp-qt-fei-ieui-iu等。拼音书写规则及注意事项

02声母发音技巧与练习

舌尖中音d、t、n、l，发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，让气流冲出口腔。唇音b、p、m、f，发音时双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。舌根音g、k、h，发音时舌根隆起抵住软腭，形成阻碍，然后突然离开，让气流冲出口腔。舌尖后音（翘舌音）zh、ch、sh、r，发音时舌尖翘起，接触或接近硬腭前部，形成阻碍，然后突然下降，让气流冲出口腔。舌面音j、q、x，发音时舌面前部抵住硬腭前部，形成阻碍，然后突然离开，让气流冲出口腔。声母发音部位及方法

0102唇音发音时双唇不够紧闭…加强唇部肌肉训练，如练习吹气球等。舌尖中音发音时舌尖位置…通过镜子观察舌尖位置，进行针对性训练。舌根音发音时舌根过于紧…放松舌根肌肉，进行发音练习。舌面音发音时舌面与硬腭…调整舌面与硬腭的接触面积和位置关系。舌尖后音（翘舌音）发音…通过镜子观察舌尖位置，进行针对性训练。030405常见声母发音误区及纠正方法

声母发音实践练习分别练习每个声母的发音，注意发音部位和方法的准确性。将声母与韵母组合成词语进行练习，注意声韵调的配合和连贯性。选择包含多个声母的词语进行练习，提高发音的准确性和流畅性。选择一些包含多个声母的绕口令进行练习，锻炼口腔肌肉的灵活性和协调性。单音节练习双音节词语练习多音节词语练习绕口令练习

03韵母发音技巧与练习

单元音韵母发音方法a的发音发音时嘴唇自然张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。如“爸爸”、“妈妈”中的“a”。o的发音发音时嘴唇成圆形，舌位比“a”稍高，舌头后缩，舌身后部隆起。如“波”、“破”中的“o”。e的发音发音时嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形。如“得”、“特”中的“e”。

由“a”快速滑向“i”，发音时口型由大到小。如“爱”、“来”中的“ai”。ai的发音由“e”快速滑向“i”，发音时嘴角向两边展开。如“美”、“北”中的“ei”。ei的发音由“u”快速滑向“i”，发音时嘴唇由圆到扁。如“归”、“回”中的“ui”。ui的发音复元音韵母发音方法

鼻韵尾韵母发音方法an的发音先发“a”的音，然后舌尖抵住上齿龈，软腭下降，鼻腔共鸣成声。如“安”、“班”中的“an”。en的发音先发“e”的音，然后舌尖抵住上齿龈，软腭下降，鼻腔共鸣成声。如“恩”、“本”中的“en”。in的发音先发“i”的音，然后舌尖抵住下齿背，软腭上升，鼻腔共鸣成声。如“音”、“心”中的“in”。un的发音先发“u”的音，然后舌尖抵住上齿龈，软腭下降，鼻腔共鸣成声。如“温”、“昆”中的“un”。

04声调变化规律及运用

声调是汉语音节中音高变化所形成的旋律模式，是区别词义的重要因素。声调定义普通话中有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。声调分类声调基本概念及分类

发音时声带保持紧张，音高基本保持不变。一声（平声）变化规律发音时声带先松弛后紧张，音高由低到高。二声（上声）变化规律发音时声带先紧张后松弛，音高由高到低。三声（去声）变化规律发音时声带短暂紧张后迅速松弛，音高短促。四声（入声）变化规律声调变化规律总结

03语音交际中的声调运用在口语交流中，正确运用声调可以提高语音表达的准确性和流畅性，增强交际效果。01词语中的声调变化词语中的每个音节都有固定的声调，不同的声调组合可以形成不同的词义。02句子中的声调变化句子中的语调变化可以表达不同的语气和情感，如陈述句、疑问句、感叹句等。声调在实际语境中的运用

05拼音拼写规则与技巧

一个汉字对应一个音节，音节由声母、韵母和声调组成。音节划分声母与韵母声调标注声母是音节的开头部分，韵母是声母后面的部分。注