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Recycle1Review第1课时
复习1
复习1
复习1
复习1复习小卡片1.复习、巩固关于教室物品、设施、日常活动和天气的词汇。2.复习、固并运用Whattime?/Whattimeisit?/It’s...询问时间并回答。3.复用(It’s)timeto...指述到该做某事的时间了。4.复习、巩固并运用Its...句型描述气候特征和天气状况。5.复习、巩固并运用Where’s...?It’son/in...询问地点并回答。
复习1
复习1复习小卡片复习、巩固字母组合ar,or,er,ir,al,ur在单词中的发音
复习1
复习1教材答案(仅供参考)—Isthisthelibrary/computerroom/musicroom/teachers’office/artroom?—Yes,itis./No,itisnt.—Whatstheweatherlike?—Itscloudy.Whereisthecomputerroom/musicroom/library/teachers‘office/artroom?—Itsonthesecond/firstfloor.
复习1复习小卡片1.复习、巩固关于校园设施和描述天气的词汇。2.复习、巩固并运用Isthis/that...?Yes,itis./No,itisnt.确认近处或远处事物并回答3.复习、巩固并运用What’stheweatherlike?It’s...询问天气情况并回答。4.复习、巩固并运用Whereis...?It’son/in...询问物品位置并回答。
课后作业1将Unit1-Unit3的单词抄写三遍2将你喜欢的或重要的句子抄写一遍
听力原文1.Whattimeisitnow?Its3oclock.Timeforartclass.2.Lookatthatbirdoutsidethewindow.Itssocute.3.TimeforPE.Letsplaybasketball.Wheresmyball?4.Ah!Thewaterishot.Becareful!返回
Recycle1Review第2课时
复习1
复习1
复习1girlfootballnursecar
复习1复习小卡片复习、巩固并运用元音字母组合ir,ur,ar,al,or,er的发音规律。
复习1
复习1
复习1
复习小卡片复习巩固并运用What’stheweatherlikein...?It’s...问并回答某地的天气情况。复习1
课后作业1将Unit1-Unit3的单词抄写三遍2将你喜欢的或重要的句子抄写一遍
听力原文Woman:Goodafternoon.Thisistheweatherreport.Today,itssnowyinBeijing.InShanghaiitscloudy.ItswindyinHarbinandLhasa.InSanyaitssunny.andinHongKongitsrainy.Well,thatstheweatherreportfortoday.Thankyou.Goodbye.返回
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