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部编版四年级语文上册《走月亮》教学分析.docxVIP

部编版四年级语文上册《走月亮》教学分析.docx

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部编版四年级语文上册《走月亮》教学分析

目录

部编版四年级语文上册《走月亮》教学分析(1)................4

教学分析概述............................................4

1.1教学背景...............................................4

1.2教学目标...............................................5

1.3教学重难点.............................................5

教学内容分析............................................6

2.1文本解读...............................................7

2.2课文结构...............................................8

2.3人物形象..............................................10

教学方法与策略.........................................11

3.1朗读教学..............................................11

3.2赏析教学..............................................12

3.3情感体验教学..........................................13

3.4创新教学..............................................15

教学过程设计...........................................16

4.1导入新课..............................................17

4.2自主学习..............................................18

4.3合作探究..............................................19

4.4总结反思..............................................20

教学评价与反思.........................................21

5.1评价方式..............................................22

5.2教学效果评价..........................................23

5.3教学反思..............................................24

教学资源与辅助材料.....................................24

6.1课文朗读音频..........................................25

6.2教学课件..............................................26

6.3课外阅读材料..........................................27

教学案例分享...........................................28

7.1案例一................................................29

7.2案例二................................................30

7.3案例三................................................31

部编版四年级语文上册《走月亮》教学分析(2)...............32

一、《走月亮》课文概述....................................32

课文背景及作者简介.....................................33

文本内容概述...........................................33

情感与主题分析.........................................34

二、教学目标与要求......................

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