7.1.2 第1课时 垂线及其画法 课件(共27张PPT) 人教版（2025）数学七年级下册.pptxVIP

（人教版）数学（2025）七年级下

第七章相交线与平行线7.1.2垂线及其画法

1．理解垂线的概念；（重点）2．会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线；（重点）3.体会作已知直线的垂线的存在性和唯一性，归纳出垂线的基本事实.（难点）学习目标

观察下面图片，你能找出其中相交的直线吗？它们有什么特殊的位置关系？情境导入日常生活里，有图中位置关系的两条直线很常见，你能再举出其他例子吗？

知识点一垂直、垂线、垂足的概念取两根木条a、b，将它们钉在一起，固定木条a，转动木条b，a、b所成的夹角为α.转动木条的同时观察其夹角的变化.）αabbbb）α）α）α）α）α）α）α新知讲解

a与b垂直,记作a⊥b.(1)当α分别为35°、90°时，其余的角分别是多少度？(2)旋转过程中α为90°的位置有几个？此时，木条a和木条b所在的直线有什么样的位置关系？αb）αb）aa唯一一个思考：新知讲解

垂足记法：AB⊥CD，垂足为O.两条直线互相垂直，其中的一条直线叫作另一条直线的垂线.知识点一垂直、垂线、垂足的概念新知讲解

垂足符号语言：因为∠AOC=90°，所以AB⊥CD.新知讲解知识点一垂直、垂线、垂足的概念

知识点二垂线的画法及基本事实(1)画已知直线l的垂线能画几条?(2)过直线l上的一点A画l的垂线，这样的垂线能画几条?(3)过直线l外的一点B画l的垂线，这样的垂线能画几条?新知讲解思考：

问题：这样画l的垂线可以画几条？1.放lO如图，已知直线l，画l的垂线.A无数条2.靠3.画…新知讲解

lAB1.放2.靠3.移4.画如图，已知直线l和l上的一点A，过点A画l的垂线.问题：这样画l的垂线可以画几条？一条新知讲解

如图，已知直线l和l外的一点M，过点M画l的垂线.lMN1.放2.靠3.移4.画问题：这样画l的垂线可以画几条？一条新知讲解

基本事实：在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.知识点二垂线的画法及基本事实新知讲解

AB例1过点P画出射线AB或线段AB的垂线．P(1)ABP(2)画一条射线或线段的垂线，就是画它们所在直线的垂线.新知讲解

例2如图，在三角形ABC中，过点B画边AC的垂线，下列画法正确的是()DACBD垂足有时在线段的延长线或射线的反向延长线上，所画的垂线是实线.若需延长线段或反向延长射线，则用虚线。新知讲解

1.在下列条件中：①两直线相交所成的四个角都是直角；②两直线相交，对顶角互补；③两直线相交所成的四个角都相等，可以判定两条直线互相垂直的是（）A.①② B.①③

C.②③ D.①②③D随堂练习

2.在直线AB上任取一点O,过点O作射线OC,OD,使OC⊥OD于点O.当∠AOC=30°时，∠BOD的度数为()A.60°B.120°C.60°或90°D.60°或120°【解析】分两种情况讨论：①如图①，因为OC⊥0D,所以∠COD=90°,所以∠BOD=180°-∠AOC-∠COD=60°;②如图②，因为OC⊥OD，所以∠COD=90°,所以∠AOD=∠COD-∠AOC=60°,所以∠BOD=180°-∠AOD=120°.综上所述，∠BOD的度数为60°或120°.随堂练习①②D

3.如图，直线AB和CD交于点O，OD平分∠BOF，OE⊥CD，垂足为O，若∠AOC=40°，则∠EOF=_______.分析：∠EOF=90°+∠DOFOD平分∠BOF∠AOC=∠DOB∠EOF=90°+40°=130°130°随堂练习

?分析：(1)∠1=∠2OM⊥AB∠2+∠AOC=90°∠NOD=90°90°随堂练习

(2)∠BOC=∠1+90°∠MOD=180°-∠1需求出∠1

的度数?OM⊥AB设∠1=x°，列方程x+2x=90求∠1未知角度逆向思考与已知角度建立联系(可设未知数列方程）∠MOD=150°∠BOC=120°随堂练习

5.如图，已知O为直线AB上一点，OE平分∠BOC，OD平分∠AOC,则OE与OD有什么位置关系?为什么??随堂练习

6.如图，直线AB,CD相交于点O,OF⊥CD,OE平分∠BOC.(1)若∠BOE=60°,求∠AOF的度数；(2)若∠BOD:∠BOE=4:3,求∠AOF的度数.解：(1)因为OE平分∠BOC,∠BOE=60°，