语言表达应用部分.ppt

书写不堪入目。本答案只在称谓上得1分，其它内容消极，反映出该考生心态糟糕、修养差。（“你的死与我无关，你的产品亦如此。我与你唯一有关系的就是你死了，人们出这道题让我们这些学生做。所以，我该感谢你的死有可能给我带来6分，你就你像一条吸血虫，把咱们老百姓的血汗钱都吸干了……”）22题，内容出现没有特殊意义的具体数字“一亿元”，不合概括要求。“省投资基层文化建设”2分，“营造文化氛围”1分，属于“一句话”1分，共得4分。23题，无称谓，内容单一，字数奇缺。不得分。22题“广州文化氛围差”1分，“省文化厅采取措施”2分，属于“一句话”1分，共4分。0123题比喻句内容不合事实：地球上有“星星”，扣一分，得5分。0223题乔布斯前加“史蒂夫”属画蛇添足，繁体字过多，内容未完整，得4分。23题无称谓扣一分，未用修辞扣2分，得3分。第一章节23题未用修辞，语句不顺，用广东话“跟住你远去”表述，书写不规范，难认。得3分。PARTONE试题评价22题略难。其一，不知道是对新闻导语内容的概念理解（未显示新闻的“电头”内容）。其二，要求概括成“一句话新闻”。若概括成“两个内容要点”，且每个要点都有字数限制，则要容易得多。添加标题23题较易。只要按情境要求，明确写“短信”的目的意义，注意尊称、敬语，正确合理使用修辞语等即可拿高分。添加标题结论——审题：未审题干；答题：不重规范。添加标题对策审题干。①文面要求；②隐含要求。重语境。场合、对象。考点：广告词、应用文、宣传标语、新闻稿，活动中的发言、演讲词、短信、贺词(颁奖词)、漫画、图文、节目主持、导游、人物或作品简介、论辩等。重冷点。受冷落题型：压缩语段、下定义、语段修改、句子连贯、句式变换、扩写、调整语序。集散练。多借鉴。认真思考过的东西，大胆用。资料借鉴，一题多练。举一反三。勤积累。读书看报、汇成词库，快速移用。对策与反复修辞密切相关的题例：请用简洁的语言概括下面一段文字的内容。(不超过20字)有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。[参答]:有了这个信念,我们国家就有团结的希望。[思路]:提取反复句+整合结果句。请将下面一句话扩写，使之更生动感人。(60字左右)如果我要拥有一片绿洲，我就去开垦、改造、播种。[参答]:如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。[思路]:将关键词“开垦、改造、播种”分解开，让“如果我要拥有一片绿洲”重复运用，再充实具体生动内容，逐条细化丰满。“语言表达应用”部分反思对策2012届高考语文备考南海一中王世洪2012、2、15一、反思考纲考情案例单击此处可添加副标题考纲语言知识和语言表达能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。识记识记现代汉语普通话的字音②识记现代汉字的字形表达应用正确使用标点符号②正确使用词语（包括熟语）辨析并修改病句:病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。扩展语句，压缩语段选用、仿用、变换句式正确运用常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体考情题号内容题型分值均分难度11届高考22压缩(写一句话新闻)主观62.800.475.1923情境表达(写手机短信)主观63.610.603.78难度：适中。用意：考查基本能力、情境表达能力。22题“压缩概括”考情：概念不清。“一句话”（非“词组”“句群”）；“新闻”（缺事件）。导语：开头部分（第一段），只要从该段中去概括就行。余段：具体分析部分，属“迷惑”或“圈套”内容。未全面概括新闻的主要内容。只看其一，不看其二。只顾“广东文化氛围”，或只顾政府措施与态度。指代不明。“广东省”写成是“我省”或“省”。错别字。广洲(州)文化氛围不如京泸(沪)。空白。弃而不答，送不了分。23题，写手机短信考情：“短信”概念不清。无称呼问候语等。称呼不得体。如：老乔，乔老，乔先生，乔叔叔、乔爷爷；缺问候语,无礼节性称呼(直呼其名):乔布斯。修辞不当。比喻不合理：你像调剂师，调剂出人人放心的饮用精神水等等。排比徒有形式：你是时代的伟人，时代的光芒，时代的楷模。内容空洞，不明确：您创造了辉煌的事业，你为人类的贡献不可取代，你不言放弃，坚持生活与奉献，你是伟大英雄等等。缺概括思维。未抓主要成就，照抄题干中的乔布斯成就、品格