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AssessmentⅠ湘少版·三年级上册
Let’ssingthesongtogether!
Leadin“BeingPolite”Month《文明礼仪伴我行》Requirements(要求):Greetpeoplepolitely.Showyourselfconfidently.Treatpeoplefriendly.Doyouwanttojoin?
QuiztimeGreeting!
Hello!Hi!Howareyou?Howdoyoudo?Goodbye!Bye!Brainstorming
Greetingsindifferentoccasions17:007:00Goodmorning!Goodafternoon!
QuiztimeMakingfriends
Howtomakefriends?Sayhello!Introduceyourselffirst.I’m/Iam+姓名.Asksomeone’snameWhat’syourname?Hi/Hello!
Howtoasksomeone’sage?Howoldareyou?I’m+数字.
Howoldareyou?I’m…Askandanswer.
PracticingtimeFinishthefollowingtasks!
ListenandnumberGcdJDFGebA
Lookandpredicttherelativeexpressions.ListenandtickB
Listenandcheck
ReadandcircleCTherearefourdailyscenes.Readandhelpthemanswerappropriately.
A.MynameisJiajia.B.MynameisAnne.C.MynameisPeter.What’syourname?…
A.MynameisMingming.B.Thankyou!C.Hello!Hello!…
A.Goodbye.B.Goodafternoon.C.Goodmorning.Goodafternoon.…
A.I’mDino.B.I’msix.C.Bye.Howoldareyou?…
IcandoitDWhatcanyoudonow?Herearesomeitems.Let’stickandsayitconfidently!Example:Singasong.
1.Greetpeople.Goodmorning,MissLi.Goodmorning.
2.Asksomeone’sname.What’syourname?MynameisPeter.
3.Countfrom1to10.One,two,three…ten.
I’mnine.4.Asksomeone’sage.Howoldareyou?
5.SingthesongHello!
Self-Assessment(自我评价)Excellent!Tryagain!Fine!()()()
Homework1.RevisetheknowledgeinUnits1~3.2.Beapolitestudentfromnowon!3.Dotheexercises.(完成课后练习)
用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。家大谢谢汇报人:
用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教
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