1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究
网站大量收购闲置独家精品文档，联系QQ：2885784924

核心素养视阈下中日韩初中物理课程标准的比较研究.pdf

核心素养视阈下中日韩初中物理课程标准的比较研究.pdf

    1. 1、本文档共78页，其中可免费阅读24页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    在全世界教育改革的驱动下，各国正在积极进行课程改革。其中，以核心素

    养为基础的课程改革已经逐渐成为国际教育发展的重要趋势。在这过程中，课程

    标准在课程改革中扮演着核心角色，作为课程的中观形式，不仅桥接了宏观的教

    育政策和微观的课堂实践，更是确保教育理念和目标得以在学校教育和教学活动

    中具体实现。因此，通过国别间课程标准的比较研究，对于深入理解我国物理课

    程标准的独特性具有重要意义。同时，这也对我国物理课程改革的国际化进程提

    供了有力支持。

    鉴于中、日、韩三国深受亚洲儒家文化圈的影响，

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    136****6583 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：7043055023000005

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >