【+初中语文++】第10课《阿长与山海经_》课件++统编版语文七年级下册.pptxVIP

阿长与山海经;

在上学期我们学过鲁迅先生的回忆性散

文《从百草园到三味书屋》,文中美女蛇的故事给神秘的百草园铺上了一层纱。故事的讲述者长妈妈，在鲁迅先生的作品中几次都提起，可见她是一个对自己很有影响的人物，那么她到底是一个什么样的人呢?;

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诵读课文，理清文章的思路，理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。;

作者简介

鲁迅(1881-1936),鲁迅原名周树人，

字豫才，浙江绍兴人，1918年，首次用鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一白话

小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。在他从文的30年间，共有述著29种，250

余万言,为我们留下了珍贵的文化遗产。;

作品介绍

《朝花夕拾》为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，

共十篇。鲁迅称这十篇散文是回忆的记事,它比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。其中《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与山海经》等篇被选入中学语文课本。;

《山海经》是我国第一部描述山川、物

产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇；《海经》包括《海外经》四篇，《海内经》四篇，《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。;

它以描述各地山川为纲，记述了许多

当地的神话传说。其中《精卫填海》《夸父逐日》《共工怒触不周山》《女娲补天》《后羿射日》《大禹治水》《黄帝擒蚩尤》

等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。;

关于《山海经》;

鲧禹治水夸父逐日精卫填海;

关于《山海经》;

文体知识

叙事散文

叙事性散文以写人记事为中心，往往带有一定的抒情成分。

这类散文记叙人物时以人物为中心，但在刻画人物形象上与小

说不同，不追求人物性格的完整，也不要求全面细致地描写人物命运，而是通过??写富有特征的细节、人生片段或性格的某一方面来寄情写意。;

习俗知识

吃福橘

福橘是福建产的橘子。福橘为我国橘类中的上品，呈扁圆形，鲜红美观，皮薄汁多，甜酸适口，久负盛名。福橘上市时间在农历春节前后，由于色泽艳红、果香汁甜，又与福、吉谐音，寓纳福招吉、福寿吉祥之意，备受群众喜爱，成为春节活动的重要角色。福州风俗，正月初一，大家都会在大门外放几个大福橘，任小孩拣去，象征开门大吉。家中晚辈要向长辈拜年，表示敬长尊老。长辈则赠以福橘和压岁钱答谢。福州民间谚语有：拜年拜年，掏橘掏钱。;

字词积累

骇(hài)掳(lǔ)孤孀(shuāng)

惶急(huáng)诘问(jié)疮疤(chuāngbā)

渴慕(mù)粗拙(zhuō)霹雳(pilì)

惧惮(dàn)憎恶(zēng)

辟头(pī)震悚(sǒng);

字词积累

絮说：絮絮叨叨地说

惶急：惊慌急迫

辟头：开头

烦琐：繁杂琐碎

诘问：追问；责问

惧惮：害怕

疏懒：懒散而不习惯于受拘束

震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动;

第二部分

第3—18自然段

叙写阿长的日常事件。

第一层(3—5):叙写阿长的行为习惯。第二层(6—12):

写阿长讲究烦琐的礼节规矩。

第三层(13—18):

写阿长讲述长毛的故事和谋害我的隐鼠。;

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6;

她的身份、地位和名字的由来。

阿长喜欢切切察察。

阿长对“我”过分看管。

阿长睡觉会摆成个大字。

阿长给“我”灌输各种礼仪禁忌。

阿长给“我”讲长毛的故事。

阿长谋害我的隐鼠。

阿长给我买《山海经》。;

空前的敬意新的敬意

不大佩服不耐烦敬意消失

文章运用了先抑后扬的写法;

她的身份、地略名字的由来详

阿长喜欢切切察察。略

阿长对“我”过分看管。略

阿长睡觉会摆成个“大”字。详

阿长给“我”灌输各种礼仪禁忌。略

阿长给“我”讲长毛的故事。详

阿长谋害我的隐鼠。略

阿长给我买《山海经》详;

阿妈:幼年鲁迅对保姆的昵称

长妈妈:同辈人“略带些客气”的称呼

阿长:长辈对阿长的称呼，同时也是幼

年鲁迅“憎恶”阿长时的蔑称”;

而是周家对先前一位“身材生得很高大”的女工的

称呼。

详写阿长的称呼在于暗示阿长的地位卑微、不受尊重。

一方面为后文写阿长的粗俗愚钝以及我实在不大

佩服她”作铺垫。

另一方面又与阿长最终赢得作者的感激和敬重形成鲜明对照。