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面向核心素养的信息科技跨学科项目式学习设计与实践

一、引言

随着教育理念的转变和科技的进步，信息科技在各学科中的重要性日益凸显。如何有效利用信息科技，以跨学科项目式学习的方式，提升学生的核心素养，已成为教育界的重要议题。本文旨在探讨面向核心素养的信息科技跨学科项目式学习设计与实践，以期为教育工作者提供有益的参考。

二、核心素养与信息科技教育

核心素养是指学生在学习中应具备的关键能力、必备品质和价值观。在信息科技教育领域，培养学生具备良好的信息素养是核心素养的重要体现。信息素养包括信息知识、信息能力、信息道德等方面，其核心在于培养学生运用信息技术解决问题的能力。

三、跨学科项目式学习设计

跨学科