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湖北省荆门市东宝区子陵职业高级中学高二生物上学期期末试卷含解析.docxVIP

湖北省荆门市东宝区子陵职业高级中学高二生物上学期期末试卷含解析.docx

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湖北省荆门市东宝区子陵职业高级中学高二生物上学期期末试卷含解析

一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1.人体的肌肉主要是由蛋白质构成,但骨骼肌、心肌、平滑肌的收缩功能却各有特色,这是因为??????????????????????

???A.肌细胞形状不同????????????????B.支配其运动的神经不同???

C.在人体的分布不同??????????????D.构成肌细胞的蛋白质分子结构不同

参考答案:

D

2.在下列四种化合物的化学组成中,与圆圈中“A”所对应的名称相符的是??

A.①一腺嘌呤核糖核苷酸???????????B.②一腺苷?

C.③一腺嘌呤脱氧核苷酸???????????D.④一腺嘌呤

参考答案:

D

3.下列有关生物体内酶的叙述,不正确的是(???)

A.酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸

B.离开活细胞的酶可以有催化能力

C.酶的专一性由其特定的分子结构决定

D.酶为反应过程供能从而降低反应活化能

参考答案:

D

绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,因此酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸,A正确;离开活细胞的酶只要条件适宜,就可以有催化能力,B正确;酶的专一性有其特定的分子结构决定,C正确;酶只能降低反应活化能,不能为反应过程供能,D错误。

【点睛】解答本题关键能理清酶的相关知识点:

(1)酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。

(2)酶的催化作用可发生在细胞内(如呼吸酶),也可发生在细胞外(如消化酶)。

(3)结构决定功能,酶的分子结构不同决定酶的功能不同。

(4)酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能。

4.下列是有关细胞分裂的问题。上图表示细胞分裂的不同时期;下图表示处于细胞分裂不同时期的每条染色体DNA含量的变化。下列叙述中不正确的是(??)

?

?

A.下图中AB段形成的原因是DNA复制

B.由图知该生物体细胞中有4条染色体

C.分别处于图中的BC、DE段的细胞为上图中的乙、丙

D.上图中乙产生的子细胞为次级卵母细胞和第一极体

参考答案:

C

5.某科学工作人员用活细胞制作了许多张连续切片观察后,他画了一张综合图(如图所示)。有关这一细胞的叙述正确的是(???)

A.是自养型生物不具有的细胞

B.该细胞不可能含有乳糖和糖原

C.具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基

D.用甲基绿吡罗红染色后细胞核呈现红色

参考答案:

B

6.两对基因(A—a和B—b)自由组合,基因型为AaBb的植株自交,得到的后代中表现型与亲本不相同的概率是(?)。

???A、1/4????B、3/4???C、7/16??D、9/16

参考答案:

C

7.蛋白质分子结构具有多样性,形成原因不包括()

A.组成蛋白质分子的氨基酸种类相同

B.组成蛋白质分子的氨基酸数量有差异

C.氨基酸的排列次序千变万化

D.多肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别

参考答案:

A

8.某高一新生在军训时脚底部打了泡,泡破后,流出的淡黄色液体来源于(???)

A.血浆???B.组织液???C.淋巴???D.细胞外液

参考答案:

B

高中新生进行军训时,由于挤压和摩擦使局部毛细血管壁透性增大,血浆穿过毛细血管壁进入组织液的液体增加,在局部形成水泡,水泡中的液体主要是指组织液,故选B。

9.下列有关叙述中不正确的是(???)

A.胚胎干细胞是有分裂和分化能力的细胞

B.DNA重组技术又叫基因拼接技术,它可以定向改造生物的遗传性状,其原理是基因重组

C.分化了的干细胞一直保持分化后的状态,不再改变,直到死亡

D.哺乳动物的肌细胞不能产生胰岛素是由于与合成胰岛素有关的基因处于关闭状态

参考答案:

C

10.一个基因型为AaBb(两对等位基因位于两对同源染色体上)的雌性动物,其减数分裂形成的卵细胞种类有

A.1种???B.2种???C.4种???D.8种

参考答案:

C

【分析】

本题是减数分裂过程中基因的分离定律和自由组合定律的应用,减数第一次分裂与减数第二次分裂的特点,先回忆基因分离定律与自由组合定律的内容和减数第一次分裂与减数第二次分裂的过程,然后结合题干信息分析解答。

【详解】基因型为AaBb的个体,求配子的种类可以把AaBb基因型拆开,一对一对的考虑:Aa产生2种类型的配子,其比例为A:a=1:1,Bb产生两种类型的配子,比例为B:b=1:1,根据乘法法则可知AaBb的雌性动物在减数分裂过程中产生配子种类共有2×2=4种。

故选:C。

【点睛】本题考查减数分裂和卵细胞形成的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识

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