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谈思政元素在小学语文中的融入

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谈思政元素在小学语文中的融入

摘要：本文旨在探讨思政元素在小学语文教学中的融入策略。通过分析小学语文教材中的思政元素，结合当前小学语文教学现状，提出将思政元素融入小学语文教学的实践路径，以期为提高小学语文教学质量提供参考。本文首先阐述了思政元素在小学语文教学中的重要性，然后分析了小学语文教材中思政元素的特点，接着探讨了思政元素融入小学语文教学的策略，最后总结了实践案例，以期为小学语文教师提供有益的借鉴。关键词：思政元素；小学语文；教学融入；实践路径。

前言：随着我国教育改革的不断深入，小学语文教学越来越注重培养学生的综合素质。思政教育作为我国教育的重要组成部分，其与小学语文教学的融合已成为当前教育界关注的焦点。本文从思政元素在小学语文教学中的重要性出发，分析了小学语文教材中思政元素的特点，探讨了思政元素融入小学语文教学的策略，以期为提高小学语文教学质量提供理论支持和实践指导。

一、思政元素在小学语文教学中的重要性

1.1思政元素的概念及内涵

思政元素，顾名思义，是指在教育教学中融入思想政治教育的元素。它不仅包括传统的道德教育、爱国主义教育、集体主义教育等，还涵盖了法治教育、心理健康教育等多个方面。在小学语文教学中，思政元素的概念及内涵主要体现在以下几个方面。

首先，思政元素在小学语文教学中的体现主要在于对学生进行社会主义核心价值观的教育。社会主义核心价值观是全体人民共同遵循的价值准则，是构建和谐社会的基石。在小学语文教材中，我们可以看到许多体现社会主义核心价值观的篇章和故事。例如，《小英雄雨来》一文通过讲述雨来英勇抗敌的故事，向学生传递了爱国主义精神；而《雷锋日记》则通过雷锋的日记，向学生展示了无私奉献的精神。这些教材内容不仅丰富了学生的知识体系，更在潜移默化中培养了学生的社会主义核心价值观。

其次，思政元素在小学语文教学中的内涵还包括了对学生进行道德品质的教育。道德品质是一个人立身处世的基础，也是社会文明进步的重要标志。在小学语文教材中，许多故事和人物形象都蕴含着丰富的道德教育意义。例如，《孔融让梨》的故事通过孔融让梨的谦让行为，向学生传递了谦逊有礼的道德品质；《狼和小羊》则通过对比狼的狡猾和小羊的善良，让学生明白了善与恶的区别。这些故事和人物形象不仅增强了学生的道德观念，也为他们树立了正确的行为准则。

再次，思政元素在小学语文教学中的内涵还包括了对学生进行法治教育。法治教育是培养公民法律意识、维护社会稳定的重要手段。在小学语文教材中，有许多关于法治教育的篇章，如《依法治国》、《交通安全》等。这些教材内容通过生动的故事和案例，向学生传授了法律知识，增强了他们的法治观念。例如，《交通安全》一文通过讲述交通事故的案例，让学生明白了遵守交通规则的重要性，从而提高了他们的安全意识。

总之，思政元素在小学语文教学中的概念及内涵是多维度的，既包括了社会主义核心价值观的教育，也包括了道德品质和法治教育。这些元素在教材中的体现，旨在培养学生成为具有社会责任感、道德品质高尚、遵纪守法的社会主义建设者和接班人。

1.2思政元素在小学语文教学中的价值

(1)思政元素在小学语文教学中的价值体现在对学生全面素质的培养。通过在语文教学中融入思政教育，可以使学生在学习语言知识的同时，接受思想道德教育，形成正确的世界观、人生观和价值观。这种教育方式有助于学生形成良好的道德品质，培养他们的社会责任感和公民意识，为他们的全面发展奠定坚实的基础。

(2)思政元素在小学语文教学中的价值还在于激发学生的学习兴趣。将思政教育与语文教学相结合，可以使教学内容更加生动有趣，激发学生的学习热情。例如，通过讲述英雄人物的故事，可以让学生感受到榜样的力量，从而激发他们向上向善的愿望；通过分析社会现象，可以引导学生关注现实，培养他们的思考能力和批判精神。

(3)此外，思政元素在小学语文教学中的价值还表现在对学生情感态度的塑造。在语文教学中融入思政教育，有助于培养学生良好的情感态度，增强他们的心理素质。通过阅读优秀作品，学生可以感受作者的情感，学会理解和表达自己的情感；通过参与社会实践，学生可以学会关爱他人，增强团队合作意识。这些情感态度的培养对于学生未来的成长和社会适应具有重要意义。

1.3思政元素融入小学语文教学的必要性

(1)在当前社会背景下，思政元素融入小学语文教学的必要性愈发凸显。首先，随着我国教育改革的不断深化，对学生全面素质的培养已成为教育工作的核心目标。小学语文作为基础教育的重要组成部分，承担着培养学生语言能力、思维能力和人文素养的重要任务。而思政元素正