原创力文档- 1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
高中生英语学习过程中的自我效能研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生英语学习过程中自我效能的影响因素及其对英语学习成效的作用机制。通过分析高中生英语学习过程中的自我效能现状，提出相应的教学策略，以提高高中生的英语学习成效。
关键词：高中生；英语学习；自我效能；教学策略
一、引言
（一）研究背景及意义
1.背景介绍
随着我国教育改革的深入推进，英语教育逐渐受到广泛关注。高中生作为英语学习的关键阶段，其学习成效直接关系到学生未来的发展。自我效能作为影响学生学习成效的重要因素，已成为教育研究者关注的焦点。探讨高中生英语学习过程中的自我效能，有助于揭示其学习成效的影响因素，为提高英语教育质量提供理论依据
文档评论（0）