排球正面双手上手传球 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球正面双手上手传球说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为《排球正面双手上手传球》，选自2023-2024学年高一下学期《体育与健康人教版必修第一册》。主要内容包括：

1.排球正面双手上手传球的基本技术要领；

2.正面双手上手传球的动作分解；

3.传球技术的练习方法；

4.传球技术在比赛中的应用。

二、核心素养目标

1.提高学生的运动能力，掌握排球正面双手上手传球技巧；

2.培养学生的团队协作精神，提高排球比赛中的配合意识；

3.增强学生的体育品德，遵守比赛规则，尊重对手；

4.培养学生的自主学习能力，通过练习和比赛不断提高传球技术。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是掌握排球正面双手上手传球的技术要领和动作规范。具体包括以下几点：

-正面双手上手传球的基本姿势：要求学生掌握正确的站位、身体姿势和手臂的摆放；

-动作协调性：强调传球时的脚步移动、身体协调与手臂用力的一致性；

-传球准确性：要求学生在传球过程中能够准确控制球的方向、速度和高度，以保证传球效果。

2.教学难点

本节课的教学难点在于传球技术的细节掌握和实际应用。具体如下：

-正确的手臂用力顺序：学生常常难以掌握传球时手臂的用力顺序，容易导致传球力度不均、方向不稳定。难点在于让学生理解并熟练运用从低到高的用力顺序，即手腕、前臂、上臂的依次用力；

-传球时的身体协调：学生在实际操作中，身体协调性不足，导致传球动作变形。难点在于教会学生如何在传球过程中保持身体平衡，以及如何通过腰部和腿部的力量来辅助传球；

-技术在实际比赛中的应用：学生在比赛实战中，往往因为紧张或对手的干扰而无法发挥出训练时的水平。难点在于培养学生面对不同比赛情境时的应变能力，以及如何在比赛中灵活运用传球技术。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解排球正面双手上手传球的技术要领，并通过教师示范，让学生直观感受动作细节；

2.设计分组练习和比赛，通过角色扮演（如设定不同位置的学生进行传球配合），增强学生的实践操作能力和团队协作意识；

3.利用视频教学，播放优秀运动员的传球技巧，让学生通过案例研究，学习并模仿正确的传球动作；

4.通过游戏化教学，如设置传球接力比赛，激发学生的学习兴趣，提高运动技能的同时，增强课堂的互动性和趣味性。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示排球比赛精彩传球视频片段，激发学生对排球正面双手上手传球技术的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的排球基础知识，如排球的起源、比赛规则等，为学习新内容做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解排球正面双手上手传球的技术要领，包括基本姿势、手臂用力顺序、身体协调等。

-举例说明：通过演示和举例，让学生理解正面双手上手传球在比赛中的应用和重要性。

-互动探究：引导学生进行分组讨论，分享自己对于传球技术的理解和疑问，教师针对学生的讨论进行解答和指导。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生分组进行正面双手上手传球的练习，教师在旁观察并记录学生的表现。

-教师指导：针对学生在练习中出现的问题，给予个别指导，纠正动作偏差，确保学生掌握正确的传球技术。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的学习内容进行总结，强调正面双手上手传球技术的关键要点。

-回答学生可能存在的疑问，确保学生对传球技术有清晰的认识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生课后进行正面双手上手传球的自主练习，要求记录练习次数和感受。

-鼓励学生观看排球比赛，关注并分析比赛中的传球技巧。

整个教学过程以学生为中心，注重实践操作和互动交流，通过多样化的教学活动，帮助学生掌握排球正面双手上手传球技术，提高学生的运动能力和体育素养。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.技术掌握：学生能够熟练掌握排球正面双手上手传球的基本技术要领，包括正确的站位、身体姿势、手臂用力顺序等。在实际操作中，学生的传球动作更加规范，传球效果明显提高。

2.动作协调性：学生在传球过程中，身体协调性得到了加强。传球时的脚步移动、身体协调与手臂用力的一致性有了明显改善，减少了传球过程中的失误。

3.传球准确性：学生在掌握传球技术后，传球准确性有了显著提高。能够准确控制球的方向、速度和高度，保证了传球的效果，提高了排球比赛中的配合质量。

4.团队协作意识：通过分组练习和比赛，学生的团队协作意识得到了增强。学生在比赛中能够更好地配合队友，发挥团队优势，提高了整个队伍的战斗力。

5.自主学习能力：学生在课后自主练习中，能