物理思维与科学探究能力的相互关系研究论文.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

物理思维与科学探究能力的相互关系研究论文

摘要：本文旨在探讨物理思维与科学探究能力的相互关系，分析两者在物理学科学习中的重要性，以及如何通过培养物理思维来提高科学探究能力。本文首先介绍了物理思维与科学探究能力的概念，然后从两个方面阐述了两者之间的相互关系，最后提出了相应的教学策略。

关键词：物理思维，科学探究能力，相互关系，教学策略

一、引言

（一）物理思维与科学探究能力的概念及重要性

1.物理思维的概念

物理思维是指人们在研究物理现象和解决物理问题时所采用的思维方式。它包括观察、分析、抽象、推理、实验等方法，具有严谨、逻辑性、创新性等特点。物理思维是物理学发展的基石，也是物理学科学习的核心

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >