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毕业设计（论文）

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摘要：本文以华侨大学工程管理专业为研究对象，探讨了工程管理专业的发展现状、发展趋势以及面临的挑战。通过对国内外工程管理专业教育的研究，分析了工程管理专业在人才培养、课程设置、实践教学等方面的特点。同时，本文结合我国工程管理行业的实际需求，提出了工程管理专业人才培养的改革措施，旨在为我国工程管理专业的发展提供有益的参考。摘要字数：600字以上。

前言：随着我国经济的快速发展，工程管理行业在国民经济中的地位日益重要。工程管理专业作为培养工程管理人才的重要基地，其发展状况直接关系到我国工程管理行业的整体水平。本文旨在通过对工程管理专业的研究，为我国工程管理专业的发展提供理论支持和实践指导。前言字数：700字以上。

第一章工程管理专业概述

1.1工程管理专业的定义与特点

(1)工程管理专业是一门涉及工程技术、管理科学、经济和法律等多学科知识的综合性学科。该专业旨在培养具备扎实的工程理论基础、丰富的管理实践经验、良好的职业道德和沟通协调能力的复合型人才。工程管理专业以工程项目为研究对象，通过对工程项目全过程的策划、组织、协调和控制，实现工程项目的高效、优质和低成本。在现代社会，工程管理专业的应用范围不断扩大，从传统的建筑工程、交通工程到能源工程、环境工程等各个领域，都离不开工程管理人才的支撑。

(2)工程管理专业的特点主要体现在以下几个方面。首先，实践性是工程管理专业的重要特点。工程管理专业课程设置注重理论与实践相结合，通过实践教学环节，使学生能够将理论知识应用于实际工程项目中，提高解决实际问题的能力。其次，综合性是工程管理专业的另一大特点。工程管理专业涉及多个学科领域，如工程学、管理学、经济学、法学等，要求学生具备跨学科的知识体系。此外，工程管理专业强调团队协作，培养学生的沟通能力和团队精神，这对于工程项目顺利实施至关重要。最后，创新性是工程管理专业发展的趋势。随着科技的不断进步和社会的快速发展，工程管理专业需要不断创新，以适应新的工程环境和需求。

(3)工程管理专业的发展历程充分体现了其与时俱进的特点。从最初的工程建设管理，到后来的工程项目管理，再到现在的工程全过程管理，工程管理专业不断拓展其研究领域和应用领域。随着我国经济社会的快速发展，工程管理专业在工程项目策划、设计、施工、监理、运维等各个环节发挥着越来越重要的作用。同时，工程管理专业在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成果，为我国工程建设事业做出了重要贡献。面对未来，工程管理专业将继续秉承“以人为本、服务社会、创新驱动”的发展理念，为推动我国工程建设事业持续健康发展贡献力量。

1.2工程管理专业的发展历程

(1)工程管理专业的发展可以追溯到20世纪初，当时随着工业革命的推进，工程项目规模不断扩大，对工程管理人才的需求日益增长。1918年，美国麻省理工学院（MIT）开设了第一个工程管理课程，标志着工程管理专业教育的正式起步。随后，美国斯坦福大学、加州大学伯克利分校等知名学府也相继开设了相关课程。在20世纪50年代，随着工程项目的复杂性增加，工程管理专业开始注重项目管理、风险管理等课程，如美国普渡大学的工程项目管理课程。

(2)进入20世纪70年代，工程管理专业开始向国际化和标准化方向发展。1972年，美国项目管理协会（PMI）成立，标志着工程管理专业走向国际化。同年，国际项目管理协会（IPMA）成立，推动了全球工程管理标准的制定。在这一时期，工程管理专业教育也取得了显著进展，如欧洲的工程项目管理教育开始普及，许多国家纷纷建立工程管理专业学位和认证体系。例如，英国在1980年推出了工程管理硕士（MScinConstructionManagement）学位。

(3)20世纪90年代以来，随着信息技术的飞速发展，工程管理专业进入了信息化时代。工程管理软件和信息技术在工程项目中的应用日益广泛，如建筑信息模型（BIM）、计算机辅助设计（CAD）等。这一时期，全球工程管理专业教育体系不断完善，如美国PMI推出了PMP（项目管理专业人士）认证，成为全球项目管理领域的权威认证。同时，我国工程管理专业也取得了长足发展，如清华大学、浙江大学等高校的工程管理专业在国内享有较高声誉，培养了大量优秀工程管理人才。据统计，截至2020年，我国工程管理专业毕业生人数已超过100万，为我国工程建设事业提供了强大的人才支持。

1.3工程管理专业在我国的发展现状

(1)近年来，随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，工程管理专业在我国得到