七年级英语Let’sgotothecinemaonFriday课件.pptVIP

**************预习单词1cinema电影院2ticket票3popcorn爆米花4drink饮料电影院的场景电影院通常包含售票处、影厅、休息区、饮料售卖处等等，每个区域都拥有独特的氛围。售票处可以是热闹的，排队购票的人们兴奋地讨论着想要观看的电影。影厅则更加安静，昏暗的灯光营造着一种神秘的气氛，观众们沉浸在电影的世界中。休息区提供放松的空间，人们可以在这里等待电影开场，也可以在观影结束后与朋友们讨论电影内容。饮料售卖处是人们补充能量的地方，各式各样的零食和饮料满足了不同人的口味。对话:买票1问候您好，请问您要几张票?2选择电影我想看《速度与激情9》，两张成人票。3确认时间请问您看哪一场？4付款好的，请您稍等，这是您的票，祝您观影愉快！对话:点餐1服务员:你想点些什么?2学生A:我想来一份爆米花和一杯可乐。3服务员:好的，请稍等。4学生B:我要一份薯条和一杯橙汁。对话练习1情景一你和朋友一起去电影院，你们想看哪部电影？2情景二你在电影院买票，你想要什么类型的座位？3情景三你在电影院的柜台点餐，你想点什么？观看电影片段通过观看电影片段，更直观地感受电影语言的魅力，学习如何用电影来表达情感和故事。同时，也可以激发学生对电影的兴趣，培养他们的观影习惯。电影结构分析叙事结构通常以开头、发展、高潮、结局四个部分组成，循序渐进地讲述故事。镜头语言电影通过各种镜头的运用，例如长镜头、特写、远景等，来展现不同的画面和情感。剪辑技巧剪辑将不同的镜头衔接在一起，形成流畅的画面，并通过节奏的控制来表达不同的情感。电影情节概括剧情简介电影讲述了...的故事。时间线电影从...开始，经历了...，最后以...结束。主要情节电影的主要情节是...，...电影中的人物分析主角分析主角的性格特点，以及在电影中的作用和意义。配角分析配角的性格特点，以及他们与主角的关系和互动。人物关系分析电影中主要人物之间的关系，以及这些关系对情节发展的影响。讨论电影主题电影主题是什么?思考电影想要表达的核心思想。电影主题与我们有什么关系?联系电影主题与我们自身的生活经验。这部电影给你带来什么启示?思考电影主题带给我们的思考和感受。观影心得分享感受观看电影后，你有哪些感受和想法？启发电影给你带来了哪些启发？反思电影让你对生活或人生有了哪些新的思考？评价电影好坏故事故事是否引人入胜？画面画面是否精美？声音音效是否震撼？表演演员是否演技精湛？阅读理解练习文章内容阅读一篇关于电影院的英文文章，了解电影院的结构，购票流程和常用英语表达。练习题根据文章内容完成选择题和简答题，巩固阅读理解技能。听力理解练习练习1播放一段关于电影院的对话，学生听后回答问题。练习2播放一段电影片段，学生听后根据情节回答问题。单词复习1复习本节课出现的生词例如:cinema,ticket,popcorn,drink,movie,actor,actress2通过造句练习巩固单词鼓励学生用学过的单词造句子，并进行互相检查3进行单词拼写比赛分组进行单词拼写比赛，增加课堂趣味性课文翻译练习小组合作学生分成小组,互相帮助完成翻译练习。老师点评老师针对学生的翻译进行点评,指出错误并给予指导。拓展练习老师布置一些拓展练习,帮助学生巩固课文内容。语法重点复习动词时态复习一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的用法。疑问句练习各种疑问句的结构，包括一般疑问句、特殊疑问句等。句子结构巩固简单句、并列句、复合句等句型的构成。补充练习题练习听力阅读理解翻译练习分组讨论交流1主题电影主题2内容电影中的人物和情节3感受观影后的感想课堂游戏猜电影老师播放电影片段，学生猜电影名字。角色扮演学生模仿电影中的人物，进行对话表演。电影知识问答老师提出关于电影的问题，学生回答。小组展示1展示准备提前准备，清晰思路，充分练习，自信展现。2内容呈现清晰表达，声音洪亮，逻辑清晰，图文并茂。3互动环节积极参与，认真倾听，互动交流，分享收获。展示点评积极参与鼓励学生积极参与，展示学习成果，并提供建设性意见。互相学习引导学生互相学习，从彼此的展示中获取经验和启发。自信表达帮助学生提升自信，锻炼语言表达能力，并培养良好的台风。总结回顾1学习目标达成今天我们学习了关于电影的知识，从电影院的场景到电影的结构和内容分析，相信大家对电影有了更深的了解。2提升英