人教版新课程标准高中语文必修四-永遇乐　京口北固亭怀古 (10)教学课件幻灯片PPT.pptx

念奴娇赤壁怀古苏轼

有

教学目标：

1、了解苏轼及其创作。

2、把握作品的感情基调，感受作品豪放壮阔的意境。

3、把握豪放词的风格特点，提高鉴赏能力。

4、背诵全词AQa

念奴娇词牌名，念奴是唐代一个很著名的歌伎，调因此而得名。此

调宜于抒写豪迈感情。

解题：赤壁怀古

怀古诗：也称咏史怀古诗，主要以历史事件、

历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡、坡仙，眉州眉山人，北宋著名文学家、书法家、画家。诗与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾并称

“苏辛”;散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。书法为“宋四家(苏轼，黄庭坚，米芾，蔡襄)之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。

“一门父子三词客”“三苏”

元丰二年(1079年),苏轼四十三岁，调任湖州知州。上任后，他即给皇上写了一封《湖州谢表》,这本是例行公事，

但苏轼是诗人，笔端常带感情，即使官样文章，也忘不了加上点个人色彩，说自己“愚不适时，难以追陪新进”,“老不生事或能牧养小民”,这些话被新党抓了辫子，说他是“愚弄朝廷，妄自尊大”,说他对皇帝不忠，如此大罪可谓死有余辜了。他们从苏轼的大量诗作中挑出他们认为隐含讥讽之意的句子，

一时间，朝廷内一片倒苏之声。这年七月二十八日，苏轼上任才三个月，就被御史台的吏卒逮捕，解往京师，受牵连者达数十人。这就是北宋著名的“乌台诗案”(乌台，即御史台，因其上植柏树，终年栖息乌鸦，故称乌台)

乌台诗案

字音

浪淘(táo)尽惊涛拍(pa岸

周公瑾(jǐn)羽扇纶(guān)巾

故垒(lě)西边

ICl

早生华发(fà)酹(lèi)江月

赏析上片：

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

两岸陡峭不平的石壁直插云霄，惊涛骇浪猛烈地拍打着江岸，卷起千堆白雪似的浪花。

江山如画，一时多少豪杰。

江山壮美如画，一时间涌现出多少英雄豪杰。

诗人面对美丽的江山感慨千百年来涌现无数叱咤风云的历史人物。

重点句子：

上片：描写词人在赤壁所见所闻之景。(写景)

感慨时光流逝，物是人非。

大江东去

乱石穿空惊涛卷雪

咏赤壁

“乱”“惊”“拍“卷”几个词极有表现力：形、声、色兼备，“乱石穿空”为仰视所见，此为

“形”,“惊涛拍岸”为俯视所得，此为“声”,一个“惊”字，既状波涛之汹涌，又传人之感受的惊心动魄。主客观兼容。写“拍”字写出了水势汹猛之力度。“卷起千堆雪”为远视所见，此为绘“色”。描写了古战场的险要形势。

3赏上阕景

2.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”哪些字写得生动、传神?

山崖的险怪

山峰的高耸

巨浪的汹涌

怒涛的力度

波涛的强劲有力

比喻

渲染磅礴宏伟的气势

乱:

穿:惊:拍:卷:

视觉听觉

赏析：

1.“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”历来被人们称道，说说它的好处在哪里。

采用虚实结合的手法，将时间与空间完美的结合。

把具有空间形象的“大江”和具有时间概念的“千古”结合起来，使人从具体的空间形象中感受气势恢宏的沸腾岁月里的英雄人物活动。

3.江山如画，一时多少豪杰。

过渡句，起承上启下的作用，由状景过渡到述人。

“江山如画”承接上文对景色的描写，总结上阕，是作者不自主发出的感叹，后句是“一时多少豪杰”既照应开头“千古风流人物”,又是由江山引发出的思考，为下阕赞写周瑜作了铺垫。

赏析下片：

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

重点句子：

1.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

从容潇洒地在说笑闲谈之间，八十万曹军如灰飞烟灭一样。

2.人生如梦，一尊还酹江月。

人生如同一场梦，还是举起酒杯，奠祭这万古长存的长江明月

吧。

着力写周瑜的形象，赞美并向往这一千古风流人物及其英雄伟业。

赞美周瑜非凡的胆略，意在抒发自己已年过半百而功业未成的感慨。

小乔初嫁了——

雄姿英发——羽扇纶巾——谈笑间

樯橹灰飞烟灭——

英俊潇洒

儒雅斯文

作战指挥若定

足智多谋

1.捕捉有关描写周瑜的句子，并分析周瑜的形象。

年轻得志(侧