三年级数学两步应用题课件.pptVIP

*案例分析：小红家有8口人，每个人每天吃2两米小红家有8口人，每个人每天吃2两米。那么，他们一家人一天需要吃多少米呢？一个星期需要多少斤米计算每天需要的米8口人×2两/人=16两计算一个星期需要的米16两/天×7天=112两换算成斤112两÷16两/斤=7斤案例分析：老师买了20支笔，每支0.8元数量老师买了20支笔价格每支笔0.8元在牛奶店又买了4瓶牛奶，每瓶2.5元老师在牛奶店又买了4瓶牛奶，每瓶2.5元。一共花了多少钱笔20支0.8元/支16元牛奶4瓶2.5元/瓶10元总计26元课堂练习1小明有15元买了4本书。每本书多少钱？总共花了多少钱？每本书多少钱？总共花了多少钱？1每本书价格用总金额除以书的数量，就可以得出每本书的价格。2总花费用每本书的价格乘以书的数量，就可以算出总共花了多少钱。课堂练习2T恤10元鞋子15元小华有25元，买了一件T恤和一双鞋，T恤10元，鞋子15元。问小华还剩多少钱？课堂练习2：小华有25元，买了一件T恤和一双鞋10T恤价格15鞋子价格25小华的钱T恤10元，鞋子15元，剩余多少钱？课堂练习3老师买了10支笔，每支1.2元一共花了多少钱？15墨水总价12笔的总价27总花费总结：两步应用题的解题步骤1审题认真阅读题目，找出已知条件和问题。2分析分析题目，找出解决问题的步骤，并确定先算什么，再算什么。3解答根据分析，列出算式，并进行计算。4检验检验答案是否符合题意，并写出答语。重点难点回顾两步应用题两步应用题需要先算出中间结果，再进行下一步计算。计算方法根据题意选择合适的计算方法，如加减法、乘除法等。审题技巧认真审题，找出关键信息，并根据信息列出算式。课后作业布置练习完成课本第34页的练习题。思考试着编一道两步应用题，并用不同的方法解答。学习单发放检查作业请同学们拿出自己的学习单，认真检查自己的作业。小组讨论请同学们以小组为单位，互相讨论，找出做错的题目。总结归纳通过学习单，同学们要总结出两步应用题的解题步骤。课堂小结今天我们学习了“两步应用题”，学会了如何用两步计算解决问题。要认真理解题目，找到解题的关键，一步一步地分析，才能得出正确答案！****************三年级数学两步应用题课程导入：两步应用题的定义和特点定义两步应用题是指需要两个步骤才能解决的问题。特点两步应用题通常包含两个或多个条件，需要通过一步步的计算才能得出最终答案。两步应用题的解题步骤1理解题意找出题目中的已知条件和问题2列出算式先算什么，再算什么3计算结果认真计算，并写出答案例分析：张三买了6本书，每本书2.5元假设张三买了6本书，每本书2.5元，我们需要计算张三一共花了多少钱。如何计算总花费1第一步先算出总共买了多少本书2第二步再算出总共花了多少钱案例分析：小明有10元钱，买了一件T恤，花掉了3.5元小明有10元钱，买了一件T恤，花掉了3.5元。现在我们要计算小明还剩下多少钱。剩余多少钱小明还剩下6.5元钱。***********************