沪科版（2023）信息技术九上 第三单元 活动一《让计算机猜价格》说课稿.docx

沪科版（2023）信息技术九上第三单元活动一《让计算机猜价格》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自沪科版（2023）信息技术九上第三单元活动一《让计算机猜价格》，主要围绕计算机编程中的算法逻辑展开。课程内容旨在让学生通过编写程序，实现计算机与用户之间的价格猜测互动。本节课与课本紧密关联，通过实际操作，让学生理解算法的设计与实现过程，培养其逻辑思维和编程能力。同时，结合九年级学生的认知水平，本节课内容难度适中，有助于巩固所学知识，提高学生的信息素养。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取信息、处理信息、运用信息的意识，通过本节课的学习，使学生能够理解信息在解决问题中的重要性。

2.计算思维：通过编写价格猜测程序，发展学生的计算思维，使其能够运用算法思想解决问题，提高逻辑推理和创新能力。

3.信息社会责任：教育学生在使用信息技术时，要遵守道德规范，尊重他人隐私，培养良好的信息道德素养。

4.数字化学习与创新：引导学生利用信息技术进行数字化学习，培养自主探究、合作学习的能力，提高信息技术的应用水平。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解价格猜测程序的算法逻辑；

②掌握使用编程语言进行程序编写和调试的方法；

③能够根据用户输入进行计算机的响应和反馈。

2.教学难点

①理解并应用循环和条件判断语句；

②确定合适的算法结构，如while循环和if-else条件判断；

③处理用户输入数据的异常情况，确保程序的健壮性。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统讲解价格猜测程序的算法原理和编程知识；

②使用讨论法，引导学生探讨算法的优化方案，培养其问题解决能力；

③运用实验法，让学生动手编写和调试程序，增强实践操作经验。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示编程环境，直观演示程序运行过程；

②使用教学软件辅助教学，提供在线编程练习和实时反馈；

③结合网络资源，引入相关案例，拓展学生的知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括价格猜测程序的算法逻辑介绍和基础编程语言知识，要求学生预习并理解基本概念。

设计预习问题：围绕价格猜测程序的算法设计，设计问题如“如何设计循环让计算机不断猜测价格？”和“如何判断计算机猜测的价格是否正确？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和理解程度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解价格猜测程序的基本原理和编程基础知识。

思考预习问题：学生根据问题进行思考，尝试理解算法的逻辑结构。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题反馈提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提升信息意识。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享。

作用与目的：

帮助学生建立对价格猜测程序的基本认识，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个简单的价格猜测游戏案例，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解循环语句和条件判断语句的使用，结合价格猜测程序的编写过程。

组织课堂活动：分组讨论价格猜测程序的优化方案，让学生在实践中掌握编程技能。

解答疑问：针对学生在编程实践中遇到的问题，提供及时的解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的讲解思考问题。

参与课堂活动：学生分组讨论，尝试优化价格猜测程序。

提问与讨论：学生提出在编程过程中遇到的问题，并参与讨论寻找解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解价格猜测程序的核心算法。

实践活动法：通过编程实践，让学生掌握算法的实现。

合作学习法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

通过合作学习，培养学生的计算思维和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置编写一个完整的价格猜测程序作为课后作业，巩固课堂所学。

提供拓展资源：提供相关的编程案例和在线教程，供学生进一步学习和参考。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和改进建议。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，独立完成价格猜测程序的编写。

拓展学习：利用提供的资源，进一步探索编程技巧和算法优化。

反思总结：学生反思编程过程中的难点和错误，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养自主学习能力。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

作用与目的：

通过拓展学习，激发学生的创新意识，提高其信息技术的应用水平。

教学资源拓展

1.拓展资源

价格猜测程序是计算机编程中的一种简单应用，以下是与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）算法思想：介绍更多