第21讲 数列通项公式的求解策略（原卷版）.docx

第21讲数列通项公式的求解策略

【典型例题】

例1．（2024·高三·湖北·阶段练习）画条直线，将圆的内部区域最多分割成（????）

A．部分 B．部分

C．部分 D．部分

例2．（2024·高三·湖北·阶段练习）已知数列中，，，，则下列说法不正确的是（????）

A． B．

C．是等比数列 D．

例3．（2024·高三·河南·阶段练习）已知数列的前项和为，且，则（????）

A．1056 B．1123 C．1315 D．2627

例4．（2024·黑龙江·二模）某校组织知识竞赛，已知甲同学答对第一题的概率为，从第二题开始，若甲同学前一题答错，则此题答对的概率为；若前一题答对，则此题答对的概率为.记甲同学回答第题时答错的概率为，当时，恒成立，则的最小值为（????）

A． B． C． D．

例5．（2024·广东深圳·二模）已知正项数列的前项积为，且满足，则.

例6．（2024·江苏南京·模拟预测）已知数列满足，则数列的通项公式为．

例7．（2024·高三·全国·专题练习）一种电子玩具按下按钮后，会出现红球或绿球，已知按钮第一次按下后，出现红球与绿球的概率都是，从按钮第二次按下起，若前次出现红球，则下一次出现红球、绿球的概率分别为、；若前次出现绿球，则下一次出现红球，绿球的概率分别为、，记第次按下按钮后出现红的概率为．

(1)求的值；

(2)当，求用表示的表达式；

(3)求关于的表达式．

例8．（2024·全国·模拟预测）设数列的前项和为，数列的前项和为，且.

求数列的通项公式；

例9．（2024·河北·模拟预测）已知数列的前项和为，且.

(1)求数列的通项公式；

(2)证明：.

例10．（2024·陕西西安·一模）已知数列的前项和为，，且满足.

(1)求数列的通项公式；

(2)设，求数列的前项和.

【过关测试】

一、单选题

1．（2024·江苏盐城·模拟预测）凸五边形有5条对角线，那么凸边形有（????）条对角线．

A． B． C． D．

2．（2024·高二·河南·阶段练习）已知数列的首项，且满足，则中最小的一项是（????）

A． B． C． D．

二、多选题

3．（2024·高三·江苏·专题练习）已知是数列的前项和，且，（），则下列结论正确的是（????）

A．数列为等比数列 B．数列不为等比数列

C． D．

4．（2024·高三·全国·专题练习）已知数列的前项和公式为，则下列说法正确的是（）

A．数列的首项为

B．数列的通项公式为

C．数列为递减数列

D．数列为递增数列

5．（2024·湖南长沙·一模）小郡玩一种跳棋游戏，一个箱子中装有大小质地均相同的且标有的10个小球，每次随机抽取一个小球并放回，规定：若每次抽取号码小于或等于5的小球，则前进1步，若每次抽取号码大于5的小球，则前进2步.每次抽取小球互不影响，记小郡一共前进步的概率为，则下列说法正确的是（????）

A．

B．

C．

D．小华一共前进3步的概率最大

6．（2024·高三·甘肃·开学考试）已知数列满足，则（????）

A．是等差数列

B．的前项和为

C．是单调递增数列

D．数列的最小项为4

三、填空题

7．（2024·高三·全国·专题练习）已知数列，的前n项和分别为，，且，，，，则；若对任意的，恒成立，则实数的取值范围为．

四、解答题

8．（2024·安徽芜湖·模拟预测）已知是数列的前项和，满足；正项数列为等比数列，数列的前项和为，，．

(1)求数列和的通项公式：

(2)令，数列前项和为，求．

9．（2024·山东菏泽·一模）已知数列的前项和为，且．

(1)求数列的通项公式；

(2)若，，求证：．

10．（2024·全国·模拟预测）已知数列的前项和为，满足．

(1)求证：数列为等比数列；

(2)设的前项和为，求．

11．（2024·高三·全国·专题练习）在①当时，，②数列与均为等差数列这两个条件中任选一个，补充在下面问题中，并解答．

已知正项数列满足，______．

(1)求数列的通项公式；

(2)设为数列的前n项和，证明：．

注：若选择多个条件分别解答，则按第一个解答计分．

12．（2024·全国·模拟预测）已知定义域为的函数满足如下条件：①对任意的，总有；②；③当，，时，恒成立．已知正项数列满足，且，，令

(1)求数列，的通项公式；

(2)若，求证：（）．

13．（2024·高三·云南·阶段练习）已知数列的前n项和为，且.在数列中，，.

(1)求，的通项公式；

(2)设，求数列的前n项和.

14．（2024·黑龙江·二模）如果一个数列从第二项起，每一项与它前一项的比都大于3，则称这个数列为“型数列”．

(1)若数列满足，判断是否为“型数列”，并说明理由；

(2)已知正项数列为“型