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;;1.认识13个生字,会写6个生字。认识“广、心”2个偏旁。(重点)
2.正确、流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。(重点)
3.初步懂得饮水思源的道理。(难点);听范读;用自己喜欢的方式自由读课文,要求:
圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。;城;__市;__子;凉__;__房;母__;博__;思__;想;井;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;;挖;;;带领:领导或指挥。;想念:对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀。;1.数一数,课文一共___个自然段。
2.说一说,吃水人指的是谁?挖井人又是谁呢?; 这篇课文中有许多陌生的词语,同学们要先读好词语,再连起来读句子。朗读时语速稍缓,体现出人民的感恩之情。;1.数一数,课文一共个自然段。;1.给下列生字注音。
()()()()
井村席想
2.选词填空。
想念怀念
(1)我很()童年的时光。
(2)我非常()在外地工作的爸爸。;1.抄写本课的生字、词语。
2.搜集更多关于毛主席的图片、资料、故事。;吃水不忘挖井人
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