11.《种树郭橐驼传》同步练习（含答案） 统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

（2025年）

11.1种树郭橐驼传

1.下列句子中，加粗词的古今意义相同的一项是()

A.故乡人号之“驼” B.既然已，勿动勿虑

C.不抑耗其实而已 D.若不过焉则不及

2.下列句子中，加粗的“之”的意义不同于其他三项的一项是()

A.能顺木之天，以致其性焉尔 B.其培之也

C.虽曰爱之 D.其实仇之

3.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是()

A.虽曰爱之，其实害之虽鸡狗不得宁焉

B.因舍其名因击沛公于坐

C.橐驼非能使木寿且孳也吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇

D.吾小人辍飧饔以劳吏者爪其肤以验其生枯

4.下列句子中，句式特点不同于其他三项的一项是()

A.又何以蕃吾生而安吾性耶 B.吾又何能为哉

C.理，非吾业也 D.故不我若也

5.下列各句文学常识的表述,不正确的一项是()。

A.柳宗元,字子厚,祖籍河东（今山西永济市虞乡镇）人,世称“柳河东”。又因官至柳州刺史,也称“柳柳州”。

B.柳宗元和韩愈共同倡导了“古文运动”，在古文理论上有着相同的见解,但韩愈在排斥佛老、复兴儒学、提倡师道方面贡献较大,而柳宗元则注重反映社会现实问题,如《捕蛇者说》。

C.柳宗元的文学性传记散文,大都取材于劳动人民,如《捕蛇者说》《种树郭橐驼传》《童区寄传》等,都写得精湛感人,表现了作者本人的正直品格,寄托了他的政治主张，反映了社会现实,可以说是继司马迁《史记》之后的一个新发展。

D.本文是一篇兼具寓言和政治色彩的传记文。文章通过对郭橐驼种树之道的记叙,说明“顺木之天，以致其性”是“养树”的法则,并由此推论出“养人”的道理,指出为官治民不能“好烦其令”，指摘中唐吏治对农民的残酷无情的剥削,婉约而多讽,体现出柳宗元注重反映社会现实问题的一贯风格。

6.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《种树郭橐驼传》中，“____________，____________，____________，____________”，既概括了树木的本性，也揭示了种树的要领。

（2）《种树郭橐驼传》中，一些“他植者”违背树木的本性，种树时“____________，____________，____________”，必然遭致“木之性日以离”的恶果。

（3）《种树郭橐驼传》中，“____________，____________。____________，____________”是郭橐驼植树的管理经验。

（4）《种树郭橐驼传》中，一般种树的人不是撒手不管，而是关心太过，什么都放不下，结果适得其反，“____________，____________；____________，____________”，压抑甚至扼杀了树木的生机。

7.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①新冠肺炎疫情促使众多旅游景区开始探索开展线上业务。②一些景区试图借助线上直播这一新营销形式，③进一步拉近了游客与景区之间的距离。④有的景区线上直播还配备带货功能，⑤比如给予观看直播用户的某些景区福利，如折扣门票、免费礼品等，⑥或者附带销售景区的文创商品、手工艺品等。⑦疫情还倒逼景区智慧化建设的速度，⑧游客自主扫码进门将使景区管理效率得到提升，⑨路线语音导览、人群智能分流、自动导航停车场等功能，也会给游客带来更好的观览体验。

8.阅读下面的文字，从中找出能概括《寒江独钓图》主要特点的三个词语。

我在那幅《寒江独钓图》前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟……想起明人胡应麟所说，“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的世界，玩味透彻了。原来，画中的枯寂，不过是一种表象。那恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷空旷，方能凸显生命的温热充实。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是国画中的留白。

9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

人在接触自然的过程中，①_______________，常常会产生一定的感悟和联想。看到流逝的江水，②_______________；看到再生的小草，会想到生命力的顽强；在寂静的山林里，③_______________；面对暴风雨，会释放被压抑的情感。

10.在诵读全文的基础上，根据结构导图的提示，在空缺处填出相应的内容。

答案以及解析

1.答案：C

解析：A项古义：两个词，所以乡里。今义：出生或长期居住过的地方；家乡；老家。B项古义：已经这样。今义：连词，用在上半句，下半句往往有“