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人教版小学六年级数学上册圆的周长综合练习题10.docVIP

人教版小学六年级数学上册圆的周长综合练习题10.doc

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人教版小学六年级数学上册圆的周长综合练习题

1.求下面各圆的周长。

(1)r=2cm

(2)r=5.6cm

(3)r=2.5cm

2.求下面各圆的周长。

14cm

4.8cm

3.填表(单位:m)。

r

10

5

d

0.9

1.91

c

53.38

4.用圆规画一个半径是2.8cm的圆,并求出它的周长。

5.一只挂钟的分针长60cm,经过40分钟后,分针尖端所走的路程是多少厘米?

6.一个圆的周长是50.24cm,它的半径是多少厘米?

1.求下面各圆的周长。

(1)r=2.8cm

(2)d=4.8cm

(3)r=2cm

2.求下面各圆的周长。

15cm

4.6cm

3.填表(单位:m)。

r

8

2

d

0.7

1.48

c

84.78

4.用圆规画一个半径是1.2cm的圆,并求出它的周长。

5.一只挂钟的分针长40cm,经过50分钟后,分针尖端所走的路程是多少厘米?

6.一个圆的周长是25.12cm,它的半径是多少厘米?

1.求下面各圆的周长。

(1)r=2.4cm

(2)r=4cm

(3)d=3cm

2.求下面各圆的周长。

15cm

7.4cm

3.填表(单位:m)。

r

12

0.9

d

1.5

1.34

c

34.54

4.用圆规画一个直径是1.6cm的圆,并求出它的周长。

5.一只挂钟的分针长40cm,经过5分钟后,分针尖端所走的路程是多少厘米?

6.一个圆的周长是72.22cm,它的半径是多少厘米?

1.求下面各圆的周长。

(1)r=0.8cm

(2)d=1.6cm

(3)d=1cm

2.求下面各圆的周长。

12cm

1cm

3.填表(单位:m)。

r

20

5

d

1.5

1.51

c

34.54

4.用圆规画一个直径是3.2cm的圆,并求出它的周长。

5.一只挂钟的分针长10cm,经过20分钟后,分针尖端所走的路程是多少厘米?

6.一个圆的周长是69.08cm,它的直径是多少厘米?

1.求下面各圆的周长。

(1)d=3.2cm

(2)d=7.2cm

(3)r=2.5cm

2.求下面各圆的周长。

18cm

2.8cm

3.填表(单位:m)。

r

5

0.6

d

1.4

1.37

c

18.84

4.用圆规画一个半径是1.6cm的圆,并求出它的周长。

5.一只挂钟的分针长60cm,经过90分钟后,分针尖端所走的路程是多少厘米?

6.一个圆的周长是47.1cm,它的直径是多少厘米?

1.求下面各圆的周长。

(1)r=1.6cm

(2)d=1.6cm

(3)r=1cm

2.求下面各圆的周长。

5cm

3.4cm

3.填表(单位:m)。

r

7

7.7

d

1

1.7

c

94.2

4.用圆规画一个直径是1.6cm的圆,并求出它的周长。

5.一只挂钟的分针长60cm,经过90分钟后,分针尖端所走的路程是多少厘米?

6.一个圆的周长是37.68cm,它的直径是多少厘米?

1.求下面各圆的周长。

(1)r=3.2cm

(2)d=2.4cm

(3)d=1cm

2.求下面各圆的周长。

2cm

9cm

3.填表(单位:m)。

r

18

8.3

d

0.7

1.73

c

25.12

4.用圆规画一个直径是2.8cm的圆,并求出它的周长。

5.一只挂钟的分针长20cm,经过10分钟后,分针尖端所走的路程是多少厘米?

6.一个圆的周长是25.12cm,它的直径是多少厘米?

1.求下面各圆的周长。

(1)d=0.8cm

(2)r=1.6cm

(3)d=4.5cm

2.求下面各圆的周长。

2cm

6cm

3.填表(单位:m)。

r

9

8.1

d

1.5

1.59

c

125.6

4.用圆规画一个直径是1.2cm的圆,并求出它的周长。

5.一只挂钟的分针长20cm,经过115分钟后,分针尖端所走的路程是多少厘米?

6.一个圆的周长是56.52cm,它的直径是多少厘米?

1.求下面各圆的周长。

(1)r=2.8cm

(2)r=3.2cm

(3)r=4cm

2.求下面各圆的周长。

3cm

1cm

3.填表(单位:m)。

r

10

0.9

d

1.6

1.82

c

84.78

4.用圆规画一个直径是2.8cm的圆,并求出它的周长。

5.一只挂钟的分针长50cm,经过85分钟后,分针尖端所走的路程是多少厘米?

6.一个圆的周长是31.4cm,它的直径是多少厘米?

1.求下面各圆的周长。

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