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福建省三明市永安第四中学高三数学理测试题含解析

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的

1.设2a=5b=m，且，则m=(????)

A． B．10 C．20 D．100

参考答案：

A

【考点】指数式与对数式的互化；对数的运算性质．

【专题】计算题；压轴题．

【分析】直接化简，用m代替方程中的a、b，然后求解即可．

【解答】解：，∴m2=10，又∵m＞0，∴．

故选A

【点评】本题考查指数式和对数式的互化，对数的运算性质，是基础题．

2.从A到B有3趟班车，甲，乙两人可以从中任选一趟班车，则甲，乙两人在同一趟班车的概率为??（????）

（A） （B）??????（C）??????（D）

参考答案：

A

3.已知实数满足，若取得最大值时的唯一最优解是（3,2），则实数的取值范围为(?)??

A．a1??? B．a2???

C．a1?? D．0a1

参考答案：

A

略

4.已知函数的定义域的，当时，，且对任意的实数，等式成立，若数列满足，（），且，则下列结论成立的是（??）

A．???B．???C．????D．

参考答案：

D

试题分析：∵恒成立，

∴令x=-1，y=0，则，

∵当x0时，

，

∴数列是以3为周期的周期数列，

故选：B．

考点：抽象函数的应用

【方法点睛】1.换元法：换元法包括显性换元法和隐性换元法，它是解答抽象函数问题的基本方法；

2.方程组法：运用方程组通过消参、消元的途径也可以解决有关抽象函数的问题；

3.待定系数法：如果抽象函数的类型是确定的，则可用待定系数法来解答有关抽象函数的问题；

4.赋值法：有些抽象函数的性质是用条件恒等式给出的，可通过赋特殊值法使问题得以解决；

5.转化法：通过变量代换等数学手段将抽象函数具有的性质与函数的单调性等定义式建立联系，为问题的解决带来极大的方便；

6.递推法：对于定义在正整数集N*上的抽象函数,用递推法来探究，如果给出的关系式具有递推性，也常用递推法来求解；

7.模型法：模型法是指通过对题目的特征进行观察、分析、类比和联想，寻找具体的函数模型，再由具体函数模型的图象和性质来指导我们解决抽象函数问题的方法；应掌握下面常见的特殊模型:

特殊模型

抽象函数

正比例函数f(x)=kx?(k≠0)

f(x+y)=f(x)+f(y)

?

幂函数???f(x)=xn

f(xy)=f(x)f(y)或]

?

指数函数?f(x)=ax?(a0且a≠1)

f(x+y)=f(x)f(y)或

?

对数函数?f(x)=logax??(a0且a≠1)

f(xy)=f(x)+f(y)或[

?

5.，三角形的面积，则三角形外接圆的半径为

??????????????????????????

参考答案：

B

略

6.设，满足的集合的个数为(?)

A．0??????????? B．1??????? ???C．2??????????? D．4

参考答案：

C

7.设集合，则集合（???）

??????

参考答案：

B

略

8.集合，，则（???）

A． B． C． D．

参考答案：

C

解得集合，，

∴，故选C．

9.已知，则（??）

A. B. C. D.

参考答案：

B

【分析】

根据两角和的正切公式，求得，再由正切的倍角公式，即可求解，得到答案.

【详解】由题意，根据两角和的正切公式，得，解得，

又由正切的倍角公式，得，故选B.

【点睛】本题主要考查了三角函数的化简求值问题，其中解答中熟练应用两角和的正切和正切的倍角公式，合理化简、运算是解答的关键，着重考查了运算与求解能力，属于基础题.

10.若为等差数列,是其前项和,且S15=,则tan的值为(???)

A．?????B．??C．?????D．

参考答案：

【答案解析】B?解析：由等差数列{an}的前n项和的性质，，

∴∴,故选B．

【思路点拨】由等差数列{an}的前n项和的性质，n为奇数时，，求出，进而根据特殊角的三角函数值求出结果．

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.函数的定义域为?????????。

参考答案：

12.函数的定义域是???????????????.

参考答案：

13.已知函数，且，是的导函数，则????????????。

参考答案：

略

14.已知函数，，图象与轴异于原点的交点M处的切线为，与轴的交点N处的切线为，并且与平行.

（1）求的值；??

（2）已知实数，求函数，的最小值；

（3）令，给定，对于两个大于1的正数，存在实数满足：，，并且使得不等式恒成立，