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小学数学一年级课件
（人教版）
820以内的进位加法
第5课时从不同角度解决问题
RJ一年级上册
看屏幕口算。
8＋3＝117＋6＝136＋5＝118＋6＝14
8＋8＝167＋5＝127＋7＝146＋6＝12
9＋4＝136＋8＝145＋9＝148＋5＝13
7＋8＝159＋5＝148＋7＝159＋6＝15
探究点多角度解决求总数的问题
一共有多少人？
同一幅图，为什么观察到的信息不一样呢？
后排
女生
男生
前排
方法一：
后排8人
前排7人
列式为7＋8
口答：一共有15人。前排加后排的人
数就是总人数。
方法二：
女生6人
男生9人
男生加女生的人
数就是总人数。列式为9+6
口答：一共有15人。
7＋8＝15（人）9＋6＝15（人）
这两种解答
这两种解答
又有什么相
有什么不同？
同点呢？
解决问题从不同的角度思考会有不同
的解决方法,但最后的结果是一样的。
1.（选题源于教材P97做一做）
一共有多少只天鹅？7＋7＝14（只）
＝
8＋614（只）
2.（选题源于教材P99第1题）
一共有多少人？
＝
5＋914(人)
＝
8＋614(人)
3.认真分析问题，仔细解决。
一共有几把伞?
8
8＋7＝15(把)
7
99＋6＝15(把)
6
解决问题（一）：
同一个问题，可以从不同的角度去思考，
用不同的方法去解决，但结果是相同的。
作业请完成教材第99页练习二十三第2题、第3
题、第4题、第5题。
补充作业请完成《典中点》剩余习题，具体内容见
习题课件。
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