Unit 1 Making friends Part B 第5课时 Lets learn Listen and chant（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit1MakingfriendsPartB第5课时LetslearnListenandchant（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：Unit1MakingfriendsPartB第5课时LetslearnListenandchant，包括学习新单词：name,friend,happy,sad,and新句型：Whatsyourname?Mynameis...Iam...。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本Unit1Makingfriends主题紧密相关，学生在前面的学习中已接触过关于朋友和快乐、悲伤等情感的表达，为新词句的学习奠定了基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，具体目标如下：1.培养学生的语言感知能力，通过听、说、读、写等活动，提高学生对英语语音、语调的敏感性；2.增强学生的文化意识，引导学生了解不同文化背景下对朋友关系的认识；3.提升学生的思维品质，通过讨论和交流，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维；4.培养学生的学习能力，引导学生掌握有效的学习方法，提高学习效率。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生掌握新单词：name,friend,happy,sad，并能正确发音和拼写。

②引导学生运用新句型：Whatsyourname?Mynameis...Iam...进行简单的自我介绍和询问他人姓名。

③培养学生通过图片和语境理解句子意义，提高听力和口语交际能力。

2.教学难点，

①帮助学生克服发音难点，特别是对于“name”和“happy”等单词的音节划分和重音掌握。

②引导学生正确运用新句型，注意时态和语气的恰当使用，避免混淆。

③在实际情境中，帮助学生将所学单词和句型灵活运用，克服在实际交流中的运用障碍，提高语言的实际应用能力。

四、教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设真实的交际情境，如模拟课堂上的自我介绍环节，让学生在具体情境中运用新学词汇和句型。

2.运用游戏化教学，设计“猜名字”等游戏活动，激发学生的学习兴趣，同时提高他们的参与度和互动性。

3.利用多媒体教学，通过图片、视频和音频等多媒体资源，帮助学生直观地理解和记忆新词汇和句型。

4.开展小组合作学习，鼓励学生在小组内进行角色扮演，互相纠正发音，共同练习句型，提高口语表达能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“如何用英语介绍自己和朋友”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解新单词和句型。思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解新内容，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示“Makingfriends”的图片和视频，引出“自我介绍”的话题，激发学生的学习兴趣。讲解知识点：详细讲解新单词的发音和拼写，以及新句型的结构和用法。组织课堂活动：设计“NameTagGame”和“IntroduceYourFriend”等角色扮演活动，让学生在实践中运用所学。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。参与课堂活动：积极参与角色扮演，练习新句型。提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解新知识点。实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握新技能。合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解新单词和句型，掌握自我介绍的技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置“Writeashortintroductionabout