Unit 6 Useful numbers PA Lets learn大单元整体教学设计人教PEP三年级上册英语 .pdf

人教版PEP三年级上册Unit6Usefulnumbers

单元整体设计

新课标第一部分单元教学设计总思路

教材分析

本套教材可按照国家课程方案从三年级起始英语教学使用，同时设有一二年级预

备

级教材，地方课程规划选用。预备级包含了小学入门阶段所需学习的主题，融入社会

与情感学习内容，指向品格培养、人际交往以及良好行为习惯的培养，在学习态度与习

惯培养维度为学生顺利适应三至六年级的英语学习做好准备。新教材的每个教学单元继

承了原教材分层设计的基本结构,PartA和PartB为必学部分，PartC为选学部分。单元

开篇页（1〜2页）在主情景图中融入了单元问题、单元学习目标以及思维训练等设计。必

学部分（3〜8页）的词汇学习板块、Phonics板块以及阅读与写作板块都进行了优化，强化

了整体性情景化设计。选学部分（9〜12页）新增了项目活动（Projec。内容，以产品结果与

问题解决为导向对单元所学内容进行评价。

二，单元主题分析

本单元的主题内容是:数字与生活。单元的各个板块介绍了数字一至十在不同情

境中的应用，探讨了数字在人们日常生活中的不同用途，旨在引导学生关注运用数

字的不同情境，理解数字渗透在人们生活的方方面面，是生活中不可或缺的一部分。

学生通过本单元的学习，能在不同情境中运用数字进行交流与表达;能通过制作与展

示生日贺卡或生日邀请卡，体会数字在邀请卡中的应用，从而进一步感受数字对人

们生活的重要作用。

三，单元设计框架（示意图）

崔老师

单元主题：Usefulnumbers

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Sarah姐弟见法、做动作和音，能辨别它果沙拉原材料有关数字的单Sarah全家给

面相互介绍并图片信息学习们在单词中的数量的对话，妈妈庆祝生日

能用“Howold有关数字的单发音，能识别能用“How词six,seven,的配图小故事,

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yearsold〃问three,four,five形式并在四线物品数量并用能用数字单词真实生活中的

答年龄信息。能用数字单词格中正确书写。数字进行回答。应用来增强对

效数。/清点钱数。语篇的理解。

四，学情分析

本单元是人教版英语三年级上册第六单元，本单元学习的主题是数字，围绕单元大

任务Wh