考点57圆锥曲线中探索性与综合性问题（2种核心题型 基础保分练 综合提升练 拓展冲刺练）-2025年高考数学大一轮复习核心题型讲练 易错重难点专项突破（新高考版）解析版.docx

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考点57圆锥曲线中探索性与综合性问题

（2种核心题型+基础保分练+综合提升练+拓展冲刺练）

【核心题型】

题型一探索性问题

存在性问题的解题策略

存在性的问题，先假设存在，推证满足条件的结论，若结论正确则存在，若结论不正确则不存在．

(1)当条件和结论不唯一时，要分类讨论．

(2)当给出结论而要推导出存在的条件时，先假设成立，再推出条件．

(3)当要讨论的量能够确定时，可先确定，再证明结论符合题意．

【例题1】（2024·河南濮阳·模拟预测）已知双曲线分别是的左、右焦点．若的离心率，且点在上．

(1)求的方程；

(2)若过点的直线与的左、右两支分别交于两点，与抛物线交于两点，试问是否存在常数，使得为定值？若存在，求出常数的值；若不存在，请说明理由．

【答案】(1)

(2)存在，为定值．

【分析】（1）根据已知列方程组求解求出双曲线方程；

（2）先联立方程组求出两根和两根积，再应用弦长公式，最后计算得出定值.

【详解】（1）设双曲线的半焦距为cc0，

由题意可得，解得，所以的方程为．

（2）

假设存在常数满足条件，由（1）知，

设直线，

联立方程得，消去，整理可得，

所以，，

．

因为直线过点且与的左、右两支分别交于，两点，所以两点在轴同侧，所以．

此时，即，所以．

设，将代入抛物线方程，得，

则，

所以

．

所以．

故当时，为定值，所以，当时，为定值．

【变式1】（2024·新疆喀什·三模）已知双曲线：的左、右焦点分别为，，是直线：（其中是实半轴长，是半焦距）上不同于原点的一个动点，斜率为的直线与双曲线交于，两点，斜率为的直线与双曲线交于，两点．

(1)求的值；

(2)若直线，，，的斜率分别为，，，，问是否存在点，满足，若存在，求出点坐标；若不存在，说明理由．

【答案】(1)-3

(2)存在，，或

【分析】（1）设，利用斜率公式求解；

（2）设，直线方程为，与双曲线方程联立，结合韦达定理得到，，结合求解.

【详解】（1）由题可得双曲线E：，

则，

∴左、右焦点分别为，，直线l的方程为：

设，

，同理可得．

∴；

（2）设，如图，

直线方程为，

代入双曲线方程可得：，

所以，则，

则，

，

，

．

同理，

即，

即，

∴或，

又，

若．无解，舍去．

∴，解得，，或，，

若，，由A在直线上可得，，

∴．此时，

若，，由A在直线上可得，，

∴此时

∴存在点，或，满足．

【变式2】（2024·上海崇明·一模）已知椭圆，点、分别是椭圆的下焦点和上焦点，过点的直线与椭圆交于A、B两点．

(1)若直线平行于轴，求线段AB的长；

(2)若点A在y轴左侧，且，求直线l的方程；

(3)已知椭圆上的点C满足，是否存在直线l使得的重心在x轴上？若存在，请求出直线l的方程，若不存在，请说明理由．

【答案】(1)3

(2)或

(3)存在，或或

【分析】（1）根据椭圆方程求出直线与椭圆交点的横坐标后可求；

（2）设，根据点在椭圆上和可得关于的方程组，求出其解后可得直线方程；

（3）就斜率是否存在分类讨论，若斜率存在，则联立直线方程和椭圆方程，利用韦达定理结合中心在轴上求出的纵坐标，再根据求出的横坐标，代入椭圆方程可求斜率.

【详解】（1）由题意，、，所以直线的方程是，

代入中，得，所以

（2）设，则

所以，

又，所以所以点坐标是或，

所以直线的方程是或.

（3）当直线的斜率存在时，设直线的方程为，

代入中，得，此时，

设、、，

则，所以中点.

又的重心在轴上，所以，

即，故，

因为，所以，

所以，

因为，所以，

所以，所以，

因为点在椭圆上，所以，解得或

当直线的斜率不存在时，直线的方程为，

此时、恰为长轴顶点，点为短轴顶点，满足题意．

综上所述，存在直线l使得的重心在轴上，

其方程为：或或.

【点睛】思路点睛：圆锥曲线中的直线的存在性问题，可直线满足的几何性质转化为坐标的关系，再结合韦达定理转化为参数的方程，从而求出参数的值.

【变式3】（2022·广东茂名·一模）已知椭圆C：经过点，其右焦点为Fc,0，下顶点为B，直线BF与椭圆C交于另一点D，且．

(1)求椭圆C的方程；

(2)O为坐标原点，过点M作x轴的垂线，垂足为A，过点A的直线与C交于P，Q两点，直线OP与交于点H．直线OQ与交于点G，设的面积为，的面积为，试探究是否存在最小值．若存在，求出此时直线PQ的方程；若不存在，请说明理由．

【答案】(1)

(2)

【分析】（1）设，由，，利用，可得，代入，即可求解.

（2）由题意可知，设直线的方程为，，，联立方程组可得，，进而求得、的坐标，表示两三角形面积，，分类讨论可求的最小值，进而可得直线的方程.

【详解】（1）设，由，，得，，

由，得，，，

所以，得，所以，

将代入椭圆的方程得，即，则，

所