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5《黄河颂》课件(共14张PPT).pptVIP

5《黄河颂》课件(共14张PPT).ppt

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黄河颂《黄河大合唱》之1938年光未然在延安途中亲历黄河的险峡怒涛,萌动了为黄河放歌的诗情。后受冼星海之约,写出长诗《黄河吟》。冼星海在除夕晚会上听到该诗的朗诵后异常兴奋,连续写作六天,于1939年3月31日写成了《黄河大合唱》这部杰作。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,共有八个乐章,分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧!黄河》走近作者:光未然,原名张光年,1935随行军战士到了黄河边,那翻腾的黄河让他再也无法消释心中的情感,国难,屈辱,不屈,种种感情齐涌心头,他的激情像黄河之水奔腾而出,于是一组长诗《黄河大合唱》问世了。冼星海(1905-1945)中国近现代著名的音乐家,他积极参加抗日救亡运动,创作了很多作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献,赢得了“人民音乐家”的光荣称号。词的作曲者整体感知1.有感情地朗读诗歌,把握好诗歌的节奏停顿,轻重缓急,抑扬顿挫,在反复朗读的基础上培养自己的语感。提示:①诗歌分为朗诵词和歌词两大部分,朗读时应该注意停顿。②全诗应读出热血沸腾、壮怀激越的气势。整体感知

(朗诵词)啊,朋友!黄河/以它/英雄的气魄,出现在/亚洲的原野;它/表现出/我们民族的精神:伟大/而又坚强!这里,我们/向着黄河,唱出/我们的赞歌。朗诵词的作用:点出黄河是中华民族精神的象征。表明了“歌颂黄河”的主题。引出后面对黄河的描写和赞颂。整体感知本课题目是《黄河颂》,哪个词是关键?表达了诗人怎样的感情?“颂”表达了诗人对黄河的热爱和歌颂。歌词分为哪两部分?1、望黄河2、颂黄河在“颂”之前有一个蓄势阶段,是用哪个字来统领?望黄河滚滚雄浑开阔、气势磅礴、蜿蜒曲折、势不可挡(伟大坚强)啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!黄河养育了中华民族颂黄河:比喻,生动形象地写出了黄河是中华民族的发祥地,养育了世代炎黄子孙。

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