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大自然的语言说明科学常识的文章,一般容易产生枯燥、单调的毛病,然而本文由于语言浅显确切、简洁生动、层次清楚,条理明晰,因而通俗易懂。作者:竺可桢人教部编版语文八年级下册PPT教学课件
新课导入人类有语言,大自然也有自己的“语言”。“七九河开,八九雁来;九九加一九,耕牛遍地走。”“清明忙种麦,谷雨种大田。”你还知道哪些“大自然的语言”?下面我们一起来学习《大自然的语言》,共同探讨大自然的奥秘。
学习目标识记“翩然”“孕育”“销声匿迹”“草长莺飞”等易考词语。熟读课文,整体感知课文内容;筛选文章的主要信息,理解其中阐述的事理。(重点)梳理课文,把握文章思路,理清文章的说明顺序;揣摩语言,体会文章语言准确、生动的特点。(难点)了解物候知识和物候学的研究在农业生产上的重要意义,激发观察大自然的兴趣。(重点)
写作背景本文是根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写而成的。1963年,竺可桢的《物候学》一书出版在即,为了迅速普及这门学科知识,作者写了这篇以介绍物候学为主要内容的科普文章。原文约4900字,分为四个部分,每部分有一个小标题。“大自然的语言”是原文的第一个小标题。
z竺可桢字藕舫,浙江省绍兴县东关镇人。中国科学院院士,中国共产党党员,中国近代气象学家、地理学家、教育家,中国近代地理学和气象学的奠基者。对建立和发展中国现代气象事业和自然资源综合科学考察事业有重要贡献。长期关注人口、资源、环境问题,是“可持续发展”思想与实践的先行者。一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高。主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。有《竺可桢全集》。
说明文说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,说明文的中心鲜明突出,文章具有科学性,条理性,严谨性,语言确切生动。内容的严密性说明的条理性语言的准确性说明文分类:按说明对象分:事物说明文、事理说明文按语言风格分:平实说明文、生动说明文按说明特点分:自然科学说明文、社会科学说明文说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明方法:举例子、打比方、作比较、列数字、下定义、画图表、摹状貌、引用等。
事理说明文与事物说明文的区别:事理说明文事物说明文说明对象抽象事理具体事物说明内容抽象事理的成因、关系、原理等具体事物的形状、构造、性质、特点等说明目的使读者明白这个事理“为什么是这样”使读者了解、认识这个或这类事物常用说明顺序首要遵循的顺序是逻辑顺序通常采用时间顺序或空间顺序,有时也会采用逻辑顺序
说明方法及其作用说明方法作用举例子举……的例子,具体说明了……,从而使说明更具体,更有说服力。列数字用具体的数据对……加以说明,使说明更准确、科学,更有说服力。打比方把……比作……,生动形象地说明了……,通俗易懂,增强了文章的趣味性。作比较把……和……进行比较,突出了……,使……的道理更加清楚明白。引用引用……的文献资料(诗词、故事等),增强了文章的说服力(趣味性、文学性等)。下定义对……加以具体、准确的解释说明,使说明更通俗易懂,简洁明了。
字词积累衰草连天销声匿迹草长莺飞yīnɡnìshuāi翩然簌簌物候载途农谚孕育连翘刺槐悬殊huáiqiáopiānhòuzàisùyànyùnshū
词语释义草长莺飞:形容春天美好的情景。草木荣枯:指植物的茂盛、枯萎。花香鸟语:形容大自然的美好景象,多指春天的风光。语:鸣叫。风雪载(zài)途:风雪满路,风雪遍地。载:充满。年年如是:年年像这样。
题目解读“大自然的语言”在文中指什么?物候现象
整体感知壹贰叁肆第一部分(1—3)引出什么叫物候和物候学。第二部分(4—5)说明物候观测对农业的重要性。第三部分(6—10)说明决定物候现象来临的因素。第四部分(11—12)说明研究物候学的意义。本文可以分为哪几个部分?
决定物候现象来临的因素按照什么顺序?①纬度的差异②经度的差异③高下的差异④古今的差异主要空间时间次要逻辑顺序整体感知
精读细研描绘四季变迁的景象指出动植物的变化与气候之间存在的关联最后指出这些“大自然的语言”就是物候第1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的?
精读细研读课文,找一找决定物候现象来临的因素有哪些。纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异造成古今差异的原因是什么?人类燃烧煤、石油、天然气——排放CO2全球变暖(温室效应)物候现象差异
精读细研第7—10段说明物候现象来临的决定因素,采用了怎样的说明顺序?你认为这样的顺序安排是出于什么考虑?纬度经度高下差异古今差异影响程
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