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基于合作学习的高中化学教师发展研究论文

摘要：本文以高中化学教师为研究对象，探讨基于合作学习模式下的教师发展问题。通过分析合作学习在高中化学教学中的应用现状，提出两点问题，并从多个角度探讨解决方案，旨在促进高中化学教师的专业成长。

关键词：合作学习；高中化学；教师发展；问题提出

一、问题的提出

（一）1.合作学习在高中化学教学中的应用现状分析

随着教育改革的不断深入，合作学习作为一种新型的教学模式，在我国高中化学教学中得到了广泛的应用。然而，在实际应用过程中，存在以下问题：

（1）教师对合作学习的理解不够深入。许多高中化学教师在运用合作学习时，仅仅将其作为一种教学方法，而没有真正理解合作学习

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