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毕业生登记表辅导员评语

一、思想品德

(1)该生在大学期间，始终秉持着积极向上的态度，认真学习党的基本路线和社会主义核心价值观，积极参加政治理论学习，不断提高自己的政治觉悟。在思想道德修养方面，他严格遵守国家法律法规，具有良好的道德品质。他热爱祖国，关心集体，尊敬师长，团结同学，在日常生活中，他乐于助人，多次参加志愿服务活动，用实际行动践行着社会主义核心价值观。

(2)在大学四年中，该生思想品德表现突出，曾获得校级“三好学生”称号。他深知作为一名当代大学生，应当具备高尚的道德情操和良好的社会公德。在学习之余，他还积极参与学校组织的道德讲堂、文明礼仪讲座等活动，努力提高自己的道德修养。在班级中，他担任学生干部，以身作则，带领同学们共同维护班级和谐，为创建文明班级做出了积极贡献。

(3)该生在大学期间，还积极参加社会实践活动，锻炼自己的团队协作能力和组织协调能力。他曾带领团队参加暑期“三下乡”社会实践活动，深入农村地区，为当地居民提供法律咨询、医疗服务等帮助。在此过程中，他展现了出色的沟通能力和解决问题的能力，得到了当地政府和居民的一致好评。此外，他还关注环保事业，多次组织同学们参与植树造林、垃圾分类等环保活动，以实际行动倡导绿色生活方式。

二、学习成绩

(1)在学习成绩方面，该生表现出色，连续四年专业成绩名列前茅，平均成绩达90.5分。他尤其擅长数学和物理，曾多次在国家级数学建模竞赛中获奖。例如，在2019年全国大学生数学建模竞赛中，他所在团队凭借扎实的数学基础和严谨的解题思路，荣获全国一等奖。此外，他在英语四、六级考试中均取得了优异的成绩，分别为630分和590分，展现出较强的语言运用能力。

(2)该生注重理论与实践相结合，不仅学习成绩优异，还在科研创新方面成果丰硕。他参与了导师主持的国家级科研项目，担任项目负责人，成功申请了2项实用新型专利。在毕业设计阶段，他针对实际问题进行了深入研究，最终完成的毕业论文被评为校级优秀毕业论文。通过这些科研经历，他锻炼了自己的科研思维和创新能力，为今后从事相关工作奠定了坚实基础。

(3)在学术交流方面，该生积极参与各类学术讲座和研讨会，拓宽了自己的知识视野。他曾作为优秀学生代表，参加了国际大学生数学竞赛，并在比赛中取得了优异成绩。此外，他还担任学校数学竞赛辅导员，为低年级学生提供学习指导，受到同学们的广泛好评。通过这些学术活动，他不断提升自己的综合素质，为成为一名优秀的专业人才打下了坚实基础。

三、综合素质

(1)在综合素质方面，该生表现突出，具备较强的组织协调能力和领导才能。他曾担任校学生会主席，成功组织了多次大型活动，如校园文化节、迎新晚会等，参与人数达数千人。在他的带领下，学生会团队协作精神显著增强，活动效果得到了广泛认可。例如，在2018年校园文化节中，他策划并实施了为期一个月的文化活动，参与率达80%，提升了校园文化氛围。

(2)该生热衷于社会实践，积极参与各类志愿服务活动。他曾在社区服务中心担任志愿者，累计服务时长超过200小时，帮助社区居民解决实际问题。此外，他还加入了环保组织，参与组织环保公益活动，如河流清洁、植树造林等，以实际行动倡导绿色生活。这些经历不仅锻炼了他的组织能力和团队协作精神，也培养了他的社会责任感。

(3)在课外活动中，该生展现了多方面的兴趣爱好和才能。他擅长书法、绘画，曾获得校级书法比赛一等奖。同时，他还热衷于音乐，自学吉他，并组建了校园乐队，活跃在校内外文艺活动中。这些兴趣爱好的培养，不仅丰富了校园文化生活，也为他的人际交往和团队协作提供了更多机会。