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小学英语教材中跨学科整合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教材中跨学科整合的概念及其在英语教学中的应用。通过对跨学科整合的内涵及其在小学英语教材中的具体实践进行分析，为我国小学英语教材的编写和教学实践提供理论依据和实践指导。

关键词：小学英语教材；跨学科整合；教学实践

一、概念阐述

（一）1.跨学科整合的内涵

跨学科整合是指在教育过程中，将不同学科的知识、方法、技能、观念等相互融合、渗透、补充，以实现教育目标的一种教学策略。在小学英语教材中，跨学科整合主要表现在以下几个方面：

（1）将英语与其他学科知识相结合，如数学、科学、社会等，使学生在学习英语的同时，了解和掌握其他学科的基本概念和原理

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