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基于项目学习的小学数学教学模式研究与实践论文
摘要：本文以项目学习为理论基础，探讨小学数学教学模式的研究与实践。通过对项目学习的内涵、特点及其在小学数学教学中的应用进行分析，提出基于项目学习的小学数学教学模式，旨在提高学生的数学素养和综合能力。
关键词：项目学习；小学数学；教学模式；研究与实践
一、引言与背景
（一）项目学习的内涵与特点
1.项目学习的内涵
项目学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中通过探究、合作、实践等方式完成具有挑战性的项目。项目学习不仅关注学生的知识掌握，更注重培养学生的能力、情感和价值观。
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