【幼小衔接】20以内的加减法专题练习册(第5套).docxVIP

【幼小衔接】20以内的加减法专题练习册（第5套）

第一部分：练习题内容

1.练习目标

本部分练习旨在帮助孩子们掌握20以内的加减法运算，提高计算能力和逻辑思维能力。

2.练习内容

加减法基础

15+7=

186=

12+9=

148=

进位与退位

16+9=

178=

19+5=

207=

应用题

通过简单的应用题，培养孩子们的数学应用能力：

小明有18个苹果，他吃掉了6个，还剩下多少个？

小红有20个糖果，她给了小明5个，她还剩下多少个？

3.练习提示

在计算过程中，可以借指或实物进行辅助，帮助理解加减运算的原理。

遇到困难时，可以和家长一起讨论解题思路，逐步掌握方法。

每完成一道题目后，及时检查答案，确保正确性。

4.练习意义

20以内的加减法是小学数学的基础，通过练习，孩子们可以熟悉数字的组成和分解，为后续学习打下坚实的基础。同时，通过解决实际问题，也能培养孩子们的逻辑思维能力和应用能力。

第二部分：趣味练习活动

为了提高孩子们的学习兴趣，我们设计了一些趣味性的练习活动，让孩子们在游戏中巩固加减法知识。

1.数字接龙

玩法：家长和孩子轮流说出一个数字，下一个人需要快速说出与之前数字相加或相减的结果。例如，家长说“15”，孩子可以说“15+3=18”或“152=13”。

目的：通过快速反应和口头表达，锻炼孩子的计算速度和准确性。

2.找朋友

准备：准备一些写有数字和加减符号的卡片。

玩法：将卡片随机撒在桌面上，家长和孩子一起找出可以组成正确加减法等式的卡片组合。例如，找到“5+6=11”或“93=6”这样的组合。

目的：培养孩子的观察能力和组合能力，同时加深对加减法的理解。

3.数字故事

玩法：家长可以讲述一个简单的故事，其中包含加减法运算。例如，“小猫有3条鱼，又找到了2条鱼，它现在有几条鱼？”孩子需要回答问题。

目的：通过故事情境，让孩子理解加减法在实际生活中的应用，提高数学应用能力。

4.竞赛游戏

玩法：家长和孩子进行加减法运算比赛，每人出10道题目，看谁答对的多。可以使用计时器增加比赛的紧张感。

目的：通过竞赛激发孩子的学习兴趣，同时锻炼他们的反应速度和专注力。

第三部分：练习册使用建议

2.分阶段进行：根据孩子的学习进度，将练习册分为几个阶段，逐步提高难度。

3.鼓励与奖励：当孩子完成练习后，给予适当的鼓励和奖励，增强他们的学习动力。

4.家长参与：家长可以陪伴孩子一起练习，解答孩子的疑问，同时监督练习进度。

第四部分：常见问题解答

1.孩子对加减法运算感到困难怎么办？

建议从简单的题目开始，逐步增加难度。

可以使用实物或图片辅助孩子理解加减法的概念。

多鼓励孩子，避免因挫折感而放弃。

2.如何提高孩子的计算速度？

通过趣味游戏和竞赛，激发孩子的学习兴趣。

多练习，让孩子熟悉数字的组成和分解。

3.练习册是否适合所有孩子？

练习册主要针对幼小衔接阶段的孩子设计，如果孩子的数学基础较好，可以适当提高练习难度。

4.如何完整的练习册？