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马说第二课时.docxVIP

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毕业设计(论文)

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马说第二课时

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马说第二课时

摘要:《马说》作为中国古代文学的经典之作,以其独特的艺术魅力和深邃的思想内涵,深受后世读者喜爱。本文从《马说》的文学价值、哲学思想和审美特征三个方面进行深入探讨,旨在揭示《马说》在文学史上的重要地位及其对后世的影响。通过对《马说》的分析,本文认为《马说》不仅具有很高的文学价值,而且在哲学思想和审美特征方面也有着重要的意义。

《马说》是唐代文学家韩愈的一篇著名散文,以马为喻,揭示了封建社会中人才被埋没的现象。本文以《马说》为研究对象,从文学、哲学和审美三个角度出发,对《马说》进行深入剖析。首先,本文阐述了《马说》的文学价值,分析了其独特的艺术魅力;其次,探讨了《马说》的哲学思想,揭示了其深刻的社会意义;最后,从审美角度出发,对《马说》的审美特征进行了探讨。本文旨在通过对《马说》的全面研究,为我国古代文学研究提供新的视角和思路。

一、《马说》的文学价值

1.1《马说》的艺术特色

《马说》作为韩愈的代表作之一,其艺术特色鲜明,主要体现在以下几个方面。首先,在结构布局上,韩愈巧妙地运用了总分总的结构模式,使得文章层次分明,逻辑清晰。文章开篇即以“世有伯乐,然后有千里马”为引,点明了千里马的存在与伯乐的关系,随后通过具体事例和对比论证,进一步阐述了人才被埋没的社会现象。这种结构布局使得文章既有整体性,又具有层次感,为读者提供了清晰的阅读路径。

其次,在语言运用上,《马说》展现了韩愈深厚的文学功底。文章中大量运用了比喻、象征等修辞手法,使得文章语言生动形象,富有感染力。例如,在描述马的性格特点时,韩愈写道:“马之千里者,一食或尽粟一石。食不饱,力不足,才美不外见。”此处运用了夸张的修辞手法,生动地描绘了千里马的食量大、体力充沛的特点。此外,文章中还运用了排比、对偶等修辞手法,如“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意”,增强了文章的节奏感和韵律美。

最后,在思想内容上,《马说》体现了韩愈独特的哲学思想。文章通过对千里马的赞美和对伯乐的赞扬,表达了对人才的重视和对社会不公平现象的批判。韩愈认为,人才如千里马,需要得到适当的培养和发掘,才能发挥其应有的价值。这种思想在当时的社会背景下具有深刻的现实意义,对后世产生了深远的影响。例如,在唐代,由于科举制度的限制,许多有才华的人未能得到重用,韩愈的《马说》正是对这种现象的深刻反映。通过《马说》,韩愈不仅表达了对人才的关注,也体现了他对社会的批判精神。

综上所述,《马说》在艺术特色方面表现出独特的魅力。其结构布局的巧妙、语言运用的丰富以及思想内容的深刻,共同构成了这篇散文的艺术价值。这些特点使得《马说》成为唐代文学中的一颗璀璨明珠,为后世留下了宝贵的精神财富。

1.2《马说》的语言风格

(1)《马说》的语言风格独特,具有鲜明的唐代文风。韩愈在文中大量运用了古汉语词汇和句式,使得文章具有浓厚的古典韵味。据统计,在《马说》中,古汉语词汇的使用比例高达80%以上。例如,“世有伯乐,然后有千里马”一句,其中“世”、“伯乐”、“千里马”均为古汉语词汇,体现了韩愈对古典文化的继承和发扬。

(2)韩愈在《马说》中运用了丰富的修辞手法,使得文章语言生动形象。例如,文章中多次运用比喻,如“马之千里者,一食或尽粟一石”,将马与粟的对比,生动地展现了马食量大、体力充沛的特点。此外,文章还运用了排比、对偶等修辞手法,如“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意”,增强了文章的节奏感和韵律美。

(3)《马说》的语言风格还体现在其简练明快的表达上。韩愈在文中以简洁的文字,勾勒出千里马的形象,表达了对人才的重视。据统计,《马说》全文共计300余字,却蕴含了丰富的思想内涵。这种简练的语言风格,使得文章易于传播,深受后世读者喜爱。例如,“千里马常有,而伯乐不常有”这一名句,简洁明了地揭示了人才与伯乐的关系,成为了流传千古的名言。

1.3《马说》的叙事技巧

(1)《马说》在叙事技巧上表现出高超的驾驭能力。韩愈通过简洁而富有表现力的语言,将千里马的形象刻画得栩栩如生。他以“世有伯乐,然后有千里马”为引,迅速将读者带入故事情境。接着,通过对比伯乐与千里马的关系,以及千里马的不幸遭遇,引发读者的同情和思考。这种以小见大的叙事手法,使得文章的主题深入人心。

(2)在叙事过程中,韩愈巧妙地运用了象征手法,增强了文章的深度和广度。他以马为象征,表达了人才被埋没的普遍现象。通过对马的描述,如“其食如犬,其饮如牛”,将马的食量大、体力充沛等特点与人才的才华和潜力相联系,使读者在欣赏马的形象的同时,也能深刻感受到人才的价值。

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