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专题04文学文化常识（解析版）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

近几年，小升初考试常常把文学文化常识与名著结合起来考查。无论是哪种考查形式，其实质都离不开对对作家、作品、时代等的考查，只要我们平时注重对课内文章涉及的重要文学文化常识的积累即可。建议可按作者朝代（国别）、作品体裁、作品风格（内容）等分类整理。注意掌握重要作家、作品、时代、主题、人物形象、艺术特色，注意积累风土人情常识。

命题焦点：

在全国各地的小升初考试卷中，文学常识的考查点主要涉及到了课内外的一些重要作家的姓名、字、号，所处的时代、国别，作品的出处、文体，作家的代表作及其主要内容，这些问题一般通过填空题或选择题的方式来考查。在各地的新课标试卷中，还加强了对名著欣赏的考察，需要引起足够的重视。

备考策略：

将文学文化常识与名著阅读结合起来进行考查，是近几年来文学文化常识常考题型，我们除了参照上文方法进行积累记忆，还需要我们加强对名著的阅读、理解和识记。因此，我们要做到：①熟知名著内容；②理清人物关系；③梳理主要情节；④把握重要人物形象（性格特点和精神品质）；⑤把握主旨思想感情；⑥了解艺术特色。同样，在考试中也应特别关注以上这六个点，以便进行准确的判断选择。

命题方向及分值：

考点

题型

分值

文学文化常识

选择题、判断题

2分/3分

一、选择题。

1．（2023·江苏淮安·小升初真题）即将毕业，有一位同学想写一副对联送给老师，他的上联“传道解惑茹苦含辛”，下联应该是（???）

A．宽厚弘毅桃李天下。B．呕心沥血蜡炬成灰。

C．树人培才鞠躬尽瘁。D．桃欢李笑春满校园。

【答案】C

【详解】本题考查对联。

对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。

结合对联对仗工整的特点可知，“树人培材”说的是老师辛勤栽培学生，与“传道解惑”相对应，下联“鞠躬尽瘁”和上联的“茹苦含辛”都从老师方面写出了老师的辛苦。即“传道解惑茹苦含辛”对仗最工整的是“树人培才鞠躬尽瘁”。

故选C。

2．（2023·江苏淮安·小升初真题）名言运用：下列名言运用不恰当的是（???）

A．在外婆的寿宴上，为了表示祝福，妈妈说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。

B．小明经常浪费饭菜，爸爸对他说“常将有日思无日，莫把无时当有时”。

C．王局长为了鼓励员工把事情做好，对他们说“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”。

D．张同学在读书会得到好朋友的启发，说“听君一席话，胜读十年书”。

【答案】A

【详解】本题考查谚语俗语的理解与运用。

A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树木想要静下来，可是风却刮个不停；子女想要奉养父母，父母却不在了。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。句中形容在外婆的寿宴上，为了表示祝福所说的话，该名言不符合句意。

B．常将有日思无日，莫把无时当有时：好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。

C．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧：如果能使百姓获益，就不必效法古代的规定；如果能把事做得完美，就不必遵循旧的法则。

D．听君一席话，胜读十年书：听了对方谈的一席话，胜过饱读四书五经十年。

故选A。

3．（2023·江苏淮安·小升初真题）关于小说内容，下面说法不正确的是（???）

A．《鲁滨逊漂流记》作者是英国的丹尼尔·笛福，主人公鲁滨逊，在一次航行中，不幸遇上大风暴，飘流到一个荒无人烟的小岛上，从此开始了他长达二十八年的孤岛生活。

B．《骑鹅旅行记》作者是瑞士的塞尔玛·拉格洛芙，小男孩子尼尔斯被小精灵施了魔法，变成拇指大小的小人，后来他骑上白鹅和雁群一起旅行。

C．《汤姆·索亚历险记》作者是美国的马克·吐温，主人公汤姆·索亚是一个调皮的孩子，他总是能想出各种各样的恶作剧，也总能想尽办法来躲避惩罚。

D．《爱丽丝漫游奇境》作者是英国的刘易斯·卡罗尔，小女孩爱丽丝追逐一只会说话的白兔而掉进了兔子洞，从此开始了一段漫长而又惊险的旅行。

【答案】B

【详解】本题考查的是文学常识。

B.《骑鹅旅行记》作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙，而不是瑞士。因此，B选项叙述错误。

故选B。

4．（2023·江苏淮安·小升初真题）下列诗句与括号里的描述相符的一项是（????）

A．书到用时方恨少，事非经过不知难！（珍惜时间）

B．何当金络脑，快走踏清秋。（渴望自由生活）

C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋思念）

D．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（元宵赏灯）

【答案】C

【详解】本题考查古诗与名言警句的理解。