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浅论实验室综合管理系统的设计与实现
目录
TOC\o1-3\h\u10097摘要 1
18647一、引言 2
5240二、计算机实验室管理系统概论 2
5773(一)计算机实验室管理系统的应用范围 2
17426(二)计算机实验室管理系统的作用 2
143711.课程管理 2
241282.设备管理 3
154683.学生课后时间使用管理 3
27153三、目前计算机实验室管理存在的问题 3
7065(一)环境存在的问题 3
24264(二)计算机硬件故障多 3
14419(三)计算机系统及软件故障率高 4
793(四)网络安全问题 4
6786四、现有计算机实验室管理系统的功能模式 4
13124(一)门禁管理子系统 4
14713(二)监控管理子系统 4
11547五、计算机实验室综合信息管理系统设计与实现 5
6242(一)计算机实验室综合信息管理系统设计 5
146511.实验课程管理子系统 5
202472.上机管理子系统 6
763(二)计算机实验室综合信息管理系统实现 6
10967结束语 7
15581参考文献 8
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摘要
当前,在不断推进高校素质教育的过程中,迫切需要改革传统的计算机实验室教学管理模式,对计算机实验室的设备和人员进行统一、规范的管理。分析了高校计算机实验室的应用范围和当前日常管理中存在的不足,总结了高校目前使用的计算机实验室管理系统的模式,基于“理论与实践相结合”的教学理念,设计并实现了计算机实验室综合信息管理系统,使计算机实验室高效、可靠地运行。
关键词:计算机实验室;综合信息管理系统;设计;实现
引言
目前,在高校不断推进素质教育的过程中,实验教学处于突出地位。改革实验教学内容、方法和手段,建立与素质教育相适应的实验教学和管理模式,是高校实验室建设和提高人才培养水平的指导方针之一。此外,在实施完整的学分制管理后,实验教学工作将改变以往的固定时间、固定内容、按班同步教学的方式。学生还可以根据自己的课程和兴趣安排自己的实验,根据自己的学习水平选择不同层次的实验,变被动学习为主动学习,让学生有更多的自主性。在这种情况下,传统的计算机实验室教学管理模式已不能满足更高灵活性的管理要求。必须有一套符合现代教学要求的实验室管理体系。
计算机实验室管理系统概论
计算机实验室管理系统的应用范围
计算机实验室的管理与其他实验室有很大不同,如设备更新频率高,设备易受周围环境的影响,人员流动大,使用机器的混乱顺序(学生随意更换机器座椅,或同时打开多台机器),公共软件维护工作量大且重复(学生随意删除系统文件或修改系统参数,软件被病毒破坏)。上述问题一直困扰着计算机实验室的工作人员。
目前,国内高校计算机实验室管理系统的应用主要体现在以下三个方面:
(1)计算机实验室设备的基础管理主要包括设备的购置、借出和报废;
(2)计算机实验室课程的信息管理主要包括实验室计算机课程的安排、教师及其相应班级的安排、作业的安排和回收等;
(3)课余时间的自由开放管理主要包括计算机卡的发放、计时的基本方式、读卡器的设置、计算机使用的登记和统计等。
计算机实验室管理系统的作用
计算机实验室管理系统的作用主要分三个方面。
课程管理
主要包括计算机实验室课程排序,教师、班级与相应科目的安排顺序,学生作业的布置与回收等信息。
设备管理
主要对计算机设备进行有效管理,系统通过对设备登记、条码打印、设备维修、设备调拨、设备借出与归还、保修预警和报废提醒、设备报废等实现计算机设备的全寿命管理。
学生课后时间使用管理
主要包括上机卡的发放、计时的基本方式、读卡器的设置、上机情况的登记与统计等。
目前计算机实验室管理存在的问题
我国高校的计算机实验室基本上模仿了20世纪50年代苏联的模式,按照一定的课程设置实验室。实验教学由院系自行安排,实验室在院系管理的基础上实行封闭式管理制度。这种传统设置与当时的教学管理体制和教学科研发展水平相适应。然而,随着高等教育体制改革的深入,科研水平的提高,学科之间的相互渗透和发展,传统实验室建设和管理模式的弊端逐渐显现。
环境存在的问题
由于计算机实验室供所有学生在课堂上使用,因此有许多课程安排和密集使用频率。大多数计算机操作员不想换鞋进入实验室。空气质量差,灰尘不断积聚在电脑中,容易导致电路板老化和损坏。由于计算机实验室采用空调,环境相对干燥,极易产生静电,发生计算机硬件故障。
计算机硬件故障多
由于灰尘、温
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