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小学数学学习动机与教师教学方式的关系论文

摘要：本文通过分析小学数学学习动机与教师教学方式之间的关系，探讨了如何通过改进教师教学方式来提高学生的学习动机，从而促进学生的数学学习效果。本文首先阐述了研究背景和意义，然后列举了两个方面的内容，对小学数学学习动机与教师教学方式的关系进行了深入剖析。

关键词：小学数学；学习动机；教师教学方式；关系

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前小学数学教育现状

随着社会的发展和教育改革的深入推进，小学数学教育在我国基础教育中占据了举足轻重的地位。然而，在实际教学中，许多学生对于数学学科的学习兴趣并不浓厚，学习动机不足，导致教学效果受到影响。因此，研究小学数

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