第6课 超声波传感器教案 赣科版信息科技八年级上册.pdf

超声波传感器教学设计

生活中的万初中信息

课题超声波传感器单元学科年级八年级

物互联科技

教材围绕超声波传感器展开，详细介绍了电机、继电器的工作原理及超声波传感器的应用。

教材通过项目情境引入，明确学习目标，即利用超声波传感器实现风扇的智能控制，达到节

能效果。内容结构清晰，先介绍基础理论，包括电机调速的PWM技术、继电器的电控制原理，

教材

再深入超声波传感器的工作机制。通过模块拆解和脚本搭建，引导学生动手实践，理解智能

分析

控制流程。最后，教材鼓励学生思考超声波传感器的其他用途，并结合温度传感器进行拓展

实践，培养学生的创新思维和综合能力。整体而言，教材理论与实践结合紧密，有助于提升

学生的动手能力和科学素养。

信息意识：能够认识到超声波传感器等信息技术在日常生活中的广泛应用，理解其对提高生

活质量和节能减排的重要性。

计算思维：能够理解并掌握超声波传感器的工作原理，以及如何通过编程实现与电机的联动

学习

控制。

目标

数字化学习与创新：进行拓展实践，结合温度传感器等元件，创新设计更智能的风扇控制系

统。

信息社会责任：培养节能意识，使他们能够利用所学知识为节能减排做出贡献。

重点让学生掌握超声波传感器、电机和继电器的工作原理及应用，特别是理解超声波传感器如何

测量距离并通过继电器控制风扇的开关。

难点编程实现智能控制，包括如何准确获取超声波传感器与物体之间的距离数据，以及如何利用

这些数据通过继电器有效控制风扇的转动和停止。此外，结合温度传感器进行拓展实践，实

现风扇根据温度和距离的双重智能控制，也是本课的一个难点，需要学生综合运用所学知识，

进行创新思维和实践。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课日常生产生活中，人们经常利用超声波传感器，控了解本课学习通过简要介绍超

制设施，设备，服务于生产生活需要。本课就让我任务目标。声波传感器的重

们一起探究超声波传感器的工作原理，并尝试控制要价值和本课学

风扇，达到既享受生活又节能的目标。习任务，激发学

(1)通过学习，认识电机、舵机的特点和功能。生学习的兴趣。

(2)了解超声波传感器的工作原理及使用。

(3)通过编程，掌握利用超声波传感器控制风扇的

方法。

讲授新课一、项目情境从情境中了解通过创设实用情

近年来，随着科技水平和人们生活质量的不断提项目实施目境，引导学生思

高，家用电器在款式、功能等方面不断得到优化。标。考并解决手动风

扇的能源浪费问

题，激发学生的